某同學選用焦距是10cm的凸透鏡做凸透鏡成像實驗時,把燭焰放在凸透鏡前25cm處時,移動光屏,在光屏上得到一個清晰的像,則光屏到燭焰的距離范圍是


  1. A.
    大于10cm且小于20cm
  2. B.
    大于35cm且小于45cm
  3. C.
    小于35cm
  4. D.
    大于45cm
A
解析:本題主要考查凸透鏡成像規(guī)律:物體在二倍焦距以外,像在一倍焦距和二倍焦距之間;物體在二倍焦距上,像成在二倍焦距上;物體在一倍焦距和二倍焦距之間,像成在二倍焦距以外,答案選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?成都一模)在“凸透鏡成像規(guī)律“實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
物距u/cm 焦距f/cm 像距v/cm
10 2 2.5
5 10
8 40
(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗.實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,分析表中的數(shù)據(jù)可知:保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越
(選填“大“或“小“).
(2)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E“的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為
5
5
cm的凸透鏡.如果將“E“換成“R“,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖丙中的
(填數(shù)字序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm
10 1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越
(選填:“大”或“小”).
(2)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為
5
5
cm的凸透鏡;如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖丙中的
(填數(shù)字序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南通模擬)在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
(1)實驗時,首先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上,其目的是
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心

(2)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm

10
1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
分析表中的數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,當換用焦距較大的凸透鏡時,為了能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應該將光屏向
遠離
遠離
(填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.根據(jù)平時實驗的經(jīng)驗,你覺得移動過程中像應該
變大
變大
(填“變大”或“縮小).
(3)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為
5
5
cm的凸透鏡;生活中,
投影儀
投影儀
使用時的成像情況和圖示情況相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小敏的實驗是“探究凸透鏡成像的特點”.她的困惑是:不知道實驗室準備的凸透鏡的焦距.小亮給他提供的解決方案是:根據(jù)圖所示的設計方案圖進行實驗.測出焦距.
(1)你的意見:小亮的“方案”是
可行
可行
(填“可行”或“不可行”)的.
A.如果“方案”可行,請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項
B.如果“方案”不可行,請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案.(說明:若你認為“方案”可行,則選A解答,若你認為“方案”不可行,則選B解答)
光屏上得到的光斑最小最亮
光屏上得到的光斑最小最亮

(2)他還想研究像距與焦距的關系,于是選用了焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗的過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭的像在光屏上所處的位置偏高,請你提出一種建議使得所成像在光屏的正中央:
向上移動蠟燭(或向上移動光屏或向下移動凸透鏡)
向上移動蠟燭(或向上移動光屏或向下移動凸透鏡)
.問題解決后,他繼續(xù)進行實驗,并記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越
(選填:“大”或“小”);
(3)某同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀“E”的發(fā)光物體,如圖所示將發(fā)光物體、一個凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,在光屏上成的像如圖(乙)所示,如果只將“E”換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖(丙)中的
(填數(shù)字序號),
投影儀
投影儀
就是利用這一原理制成的(選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在利用光具座做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時:

(1)某同學只能在光屏下邊緣看到一個殘缺的像,則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
三者中心不在同一高度
三者中心不在同一高度
;如果不改變燭焰和光屏的位置,只移動凸透鏡,則應將凸透鏡向
移動,才能使像移到屏的中央;
(2)某同學將燭焰、凸透鏡、光屏如圖所示放置時,在光屏上恰成一清晰的像,那么,凸透鏡的焦距應在
10~15
10~15
cm范圍,屏上像的性質為
倒立
倒立
縮小
縮小
的實像.
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個凸透鏡,甲的焦距為10cm,乙的焦距為30cm,要在長度為100cm的光具座上做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,你認為應選
(甲/乙)凸透鏡.你的理由是
如果選用乙凸透鏡,那么光具座的長度不夠長
如果選用乙凸透鏡,那么光具座的長度不夠長

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