【題目】豆腐光滑細(xì)嫩,經(jīng)冰凍再解凍以后,會(huì)出現(xiàn)許多小孔,成為美味的“凍豆腐”,凍豆腐中產(chǎn)生許多小孔的原因是( )
A.豆腐冷縮而成的
B.豆腐膨脹而成的
C.冰箱中的冰霜進(jìn)入豆腐而形成的
D.豆腐里的水先遇冷結(jié)成冰,后熔化成水而形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】游泳時(shí),人用手向后劃水,人卻前進(jìn)了,這是因?yàn)樗?/span> 的作用力的同時(shí),手和腳也受到 的作用力,這一現(xiàn)象也說明了 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對(duì)著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則該透鏡的焦距為 cm.
(2)為了能使像清晰地成在光屏的中心位置,如圖乙所示,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 .實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向 (選填“上”或“下”)移動(dòng)光屏.
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏?xí)霈F(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像.該像是 立 的實(shí)像,此成像規(guī)律常應(yīng)用在 (選填“照相機(jī)”或“投影儀”)上.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(5)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng),若在光屏上還能得到清晰的像,應(yīng)將光屏 凸透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳,都能使奶奶的身體感到暖和.搓背是通過 的方式改變內(nèi)能的,泡腳是通過 的方式改變內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】元旦節(jié),小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時(shí),撿到一小塊漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對(duì)這小塊大理石進(jìn)行測量.
(1)小明把天平放在 桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)小明把小大理石塊放在天平的左盤,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則這塊大理石的質(zhì)量為 g.
(3)小明用細(xì)線拴好大理石塊,把它浸沒到盛有適量水的量筒中,水面位置如圖乙、丙所示,則大理石塊的體積為 cm3,由此可算出大理石的密度為 kg/m3.這里“適量水”的含義是 .
(4)小明發(fā)現(xiàn):大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,小明測得大理石的密度值與它的真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞,斜面底端和平面平滑相接,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中通過 反映小球動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當(dāng)高度 (“越大”、“越小”)時(shí),觀察到彈簧被壓縮得越短,說明小球動(dòng)能大小與 有關(guān);
(3)為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān),應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下,這樣做的目的是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上,為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān),小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而保證小球質(zhì)量和高度 (“相同”或“不同”).發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大,在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小,因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān);
(5)小明在(4)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理,接觸面越光滑小球被彈回的越高,如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么小球?qū)?/span>
A.沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.不能上升到初始高度,最終靜止在平面上
C.上升到初始高度后靜止
D.能上升到初始高度,并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
(6)小明在(5)中用到一種科學(xué)方法,下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了這種種方法
A.阿基米德原理 B.杠桿原理
C.牛頓第一定律 D.歐姆定律.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 操作或所用試劑 |
A | 鑒別鐵粉和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 鑒別氯化銨和氯化鉀 | 加熟石灰,混合研磨 |
C | 除去銅中混有的氧化銅 | 加過量稀硫酸,過濾 |
D | 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自然界中有些物質(zhì)的導(dǎo)電性十分奇特,應(yīng)用廣泛小到.電子表.數(shù)碼照相機(jī).大到飛機(jī).火箭等都要應(yīng)用元件,它有的特性是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車回家時(shí)的情景示意圖.當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí),小明坐在窗邊,卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去,那么,小明不可能選擇的參照物是( )
A.火車 B.同學(xué)
C.小明 D.火車內(nèi)其他乘客
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