16．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小文制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．小文將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多，且始終甲比乙多．由此可得到結(jié)論是：線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)；電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

分析 影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯；電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察其吸收大頭針的數(shù)量來(lái)判斷的，這是轉(zhuǎn)換法的一種應(yīng)用；滑動(dòng)變阻器阻值越小，電流越大；匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵中電流增大時(shí)，磁性增強(qiáng)．

解答 解：當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值減小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加，說(shuō)明線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)； 
由圖知，甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)較多，說(shuō)明甲的磁性較強(qiáng)，甲乙串聯(lián)，電流相等，甲的線圈匝數(shù)大于乙的線圈匝數(shù)，說(shuō)明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
故答案為：線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)；電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng) 探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)，考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，考查了滑動(dòng)變阻器對(duì)電路電流的影響，有一定的綜合性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列4種猜想：
猜想1：浮力大小與液體密度有關(guān)．
猜想2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)．
猜想3：浮力大小與物體的形狀有關(guān)．
猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)．
（1）如圖1所示，小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸減小．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想2是正確的． 
（2）如圖2所示，小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中，此實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想1．在實(shí)驗(yàn)中，觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小，則說(shuō)明石塊在鹽水中受到的浮力大（選填“大”或“小”）．
（3）為了驗(yàn)證猜想3，小明將同一橡皮泥做成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉．由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤：沒有控制橡皮泥浸入水中的體積相同．
（4）為了驗(yàn)證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受的浮力大小不相等，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān)．請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤：沒有控制物體浸入液體的體積相同，沒有改變重力的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用滑輪組勻速升重物，物重150牛頓，當(dāng)重物升高0.2米時(shí)，繩的自由端移動(dòng)了0.6米．
（1）在圖中畫出滑輪組繩子的繞法．
（2）在不計(jì)動(dòng)滑輪的重力和摩擦力的情況下，繩的自由端受到的拉力有多大？
（3）如果機(jī)械效率為80%，把重物提高0.2米做的總功是多少？繩端所需拉力又是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N
B．中學(xué)生正常行走的速度約為3m/s
C．初中物理教科書的長(zhǎng)度約為26dm
D．體重正常的中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為200Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩個(gè)等高的實(shí)心均勻圓柱體置于水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)為p甲前和p乙前，如圖所示，把它們分別沿水平方向截去相同厚度后，甲剩余部分質(zhì)量大于乙，再將甲截下部分置于乙上方中央，乙截下部分置于甲上方中央，此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p甲后和p乙后，下列判斷中正確的是（　　）
A．p甲前可能等于p乙前B．p甲后一定等于p乙后
C．p乙前可能大于p甲后D．p甲前一定大于p乙后

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的變化來(lái)反映環(huán)境溫度變化的電路．如圖a所示，電源電壓保持不變，定值電阻R0=20Ω，R1是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖b所示，閉合開關(guān)S后，求：

（1）當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí)，R1的電阻為40Ω．
（2）當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，此時(shí)R0的電功率是多少？
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí)，環(huán)境溫度是多少？
（4）如果將R、R1并聯(lián)在該電路兩端，當(dāng)干路電流為0.5A時(shí)，環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”：
過(guò)
程		分別在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)鉤碼，然后讀出示數(shù)大�。�
結(jié)
論
圖
像		①結(jié)論：物體所受重力與質(zhì)量成正比．
②上述結(jié)論可用圖線a表示．
③畫出物體所受力的示意圖．
問(wèn)
題
討
論		小雨在查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了下表所示的數(shù)據(jù)：
地點(diǎn)G值（N/kg）緯度地點(diǎn)G值（N/kg）緯度
赤道9.780°北極9.83290°
上海9.79431°12′莫斯科9.81655°45′
分析上表數(shù)據(jù)可知：同一個(gè)物體所處的緯度越低．G值越小．物體所受的重力越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力
B．罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力
C．罐對(duì)手的力與手對(duì)罐的力是一對(duì)平衡力
D．手對(duì)罐的作用力增大時(shí)，手對(duì)罐的摩擦力也增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦．
（1）在向上提升箱子的過(guò)程中，人對(duì)繩子的拉力為多大？
（2）在向上提升箱子的過(guò)程中，繩子自由端移動(dòng)的距離為多少？

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