【題目】如圖所示,小明用電流表來測量a、b、c、d四處的電流,他把測量結(jié)果記錄在草稿紙上。由于不小心丟失了其中兩個數(shù)據(jù),只剩下了0.2 A、0.3 A兩個電流值。則另兩個丟失的電流值不可能是下面的哪個數(shù)值
A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A
【答案】B
【解析】
由圖L1、L2并聯(lián),b在L1支路上,c在L2支路上,a、d在干路上,A、三個電流值為0.1A、0.2A、0.3A,電流大的0.3A為干路電流,一條支路電流為0.1A,另一支路電流為0.2A,故A有可能;B、三個電流值為0.2A、0.2A、0.3A,電流大的0.3A為干路電流,電流小的為支路電流,但0.2A+0.2A>0.3A,所以B不可能;C、三個電流值為0.2A、0.3A、0.3A,電流大的0.3A為干路電流,其中一條支路為0.2A,另一支路為0.1A,所以C有可能;D、三個電流值為0.2A、0.3A、0.5A,電流大的0.5A為干路電流,其中一條支路為0.2A,另一支路為0.3A,所以D有可能。故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示的裝置是測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器。
(1)該裝置________連通器(選填“是”或“不是”)。
(2)如圖甲所示,當(dāng)探頭在水中慢慢下移時,U形管兩側(cè)液面高度差逐漸增大,這說明同種液體深度越深,壓強(qiáng)越________。
(3)如乙圖所示,將探頭放入水中,保持探頭在水中的某一深度不變,改變探頭的方向,U形管兩側(cè)液面高度差________(選填“變大”、“不變”或“變小”),這表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(4)在甲圖中保持探頭在水中的位置不變,向燒杯中逐漸加酒精(液體未溢出),則會出現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差________(選填“變大”、“不變”或“變小”),此時探頭受到的浮力將會________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源兩端電壓不變,R1、R2的阻值分別為10Ω和20Ω.當(dāng)S1、S2均閉合時電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電壓表的示數(shù)為 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是研究彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置。用彈簧測力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象(如圖乙)。
(1)物體A浸沒在水中之前,彈簧測力計(jì)的示數(shù)隨A向下運(yùn)動距離的增加而減小,說明浮力與_____(選填“物體體積”或“排開液體體積”)有關(guān)。
(2)物體A浸沒在水中后,所受的浮力為_____N,且保持不變,說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。若某同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)時,指針在零刻度線以上,該同學(xué)沒有調(diào)零而直接進(jìn)行測量,這樣計(jì)算出的浮力值_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(3)結(jié)合試驗(yàn)數(shù)據(jù),物體A的密度為_____kg/m3.本實(shí)驗(yàn)中先測金屬圓柱體的重力,再放入水中測浮力。若改變操作先后順序,物體A的密度的測量結(jié)果_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”或“無法判斷”)
(4)圓柱體A的底面積為_____cm2。
(5)如果將盛水的柱形容器換成梯形容器,如圖丁,再將A物體按上述操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則物體放入水的過程中水對容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp隨h的變化圖象是圖丙中的_____。(選填“A”“B”“C”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是電流表的表盤,則其示數(shù)是( )
A. 0.28A B. 1.4A C. 1.08A D. 有可能是0.28 A,也有可能是1.4A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小陽設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報告(部分)如下,請?zhí)顚懣崭裉?/span>
實(shí)驗(yàn)名稱:××××××××
_________________:探究杠桿平衡的條件.
實(shí)驗(yàn)器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、彈簧測力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)把杠桿的____支在鐵架臺上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的____,使杠桿在____位置平衡
(2)將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的 ____________并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(3)如圖所示,在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的 A 點(diǎn)懸掛鉤碼后,可以用彈簧測力計(jì)在_________點(diǎn)施加豎直向上的力使杠桿再次平衡(選填 “A”、“B”、“C”、“D”、“E”).
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為 F1=6 N、 L1=20cm、F2=4 N和 L2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這能否得出探究結(jié)論?____.理由是:____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文用各種礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)
(1)如圖(a)所示,他用水平力推動底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動;他用相同的水平力推瓶蓋時,瓶子翻了,驗(yàn)證的是力的作用效果與力的___有關(guān)
(2)擰瓶蓋時,發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,如圖(b),豎紋的作用主要是_____
(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子變癟了,如圖(c)所示,驗(yàn)證的是___的存在
(4)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖(d)所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是同種液體______,壓強(qiáng)越大
(5)利用礦泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖(e)所示,當(dāng)用力擠壓礦泉水瓶時,玻璃小瓶會______ (選填“上浮”或“下沉”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車已經(jīng)逐步進(jìn)入家庭。某品牌小汽車如圖所示,質(zhì)量是2000kg,車上載有人和物品質(zhì)量共為200kg,車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2若小汽車以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上72km/h的速度做勻速直線運(yùn)動,行駛了10min(小汽車在運(yùn)動過程中汽車所受阻力不變),g取10N/kg,求:
(1)該汽車行駛了10min的路程是多少?
(2)該汽車靜止時對水平路面的壓強(qiáng)多大?
(3)汽車勻速運(yùn)動過程中受到的阻力為多少?
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