小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示。他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲    F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機(jī)械效率分別為η甲和η乙，則W甲_    W乙，η甲    η乙。(均選填“>”、“=”或“<”)
<   <   <

試題分析：①?gòu)膱D可知，G甲＜G乙，提升甲、乙兩組鉤碼使用的是同一滑輪組，因此提升重物的重力越大，繩子末端的拉力越大，從而可知：F甲＜F乙．
②∵G甲＜G乙，而h甲=h乙，
∴由公式W=Gh可知：W甲＜W乙．
③∵兩次使用的是同一個(gè)滑輪組，
∴兩次所做的額外功相等，即W甲額外=W乙額外．
而兩次所做的有用功W甲＜W乙，
則由公式可知，所做的有用功越大，其機(jī)械效率越大，
∴η甲＜η乙．
故答案為：＜；＜；＜．
點(diǎn)評(píng)：①?gòu)膱D可知，G甲＜G乙，提升甲、乙兩組鉤碼使用的是同一滑輪組，從而可以判斷出他兩次提升鉤碼所用的拉力F甲和F乙的大小關(guān)系．
②有用功就是提升重物所做的功，知道G甲＜G乙，并且甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，可利用公式W=Gh判斷出兩次所做有用功的大小關(guān)系．
③兩次使用的是同一個(gè)滑輪組，所做的額外功相等，而總功等于有用功加上額外功，可利用公式判斷出機(jī)械效率的大小關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，拉力如圖所示，已知斜面的高為2m，長(zhǎng)為4m，則斜面的機(jī)械效率為    ．若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m，當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時(shí)，豎直向上的拉力為      N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼總重G/N
鉤碼上升的高度h/m
測(cè)力計(jì)數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/ m
機(jī)械效率h
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)。

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______。（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率______。（選填變大、變小或不變）
（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中．用圖甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：


（1）根據(jù)上表可算出，W有＝　 　焦，W總=      焦．
對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是          ；
（2）結(jié)合圖乙你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是：            
（3）小明糾正了錯(cuò)誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù)：
 
多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了    （填字母）
A.減小摩擦                          B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
通過分析上表數(shù)據(jù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)        可以提高機(jī)械效率．
（4）另外一個(gè)同學(xué)也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻和小明的不同，原因不可能是(    )
A.輪與軸間的摩擦力大小不同            B.測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升
C.測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上       D.鉤碼被提升的高度不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小龍測(cè)出并記錄如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)組裝滑輪組和計(jì)算滑輪組機(jī)械效率。
重物/N
重物上升
的高度/cm
彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)/N
彈簧測(cè)力計(jì)
移動(dòng)的距離/cm
機(jī)械效率
4.8
10
2
30
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的活動(dòng)中，小吳同學(xué)測(cè)量了下列數(shù)據(jù)。請(qǐng)幫助他完成下列活動(dòng)任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)滑輪重G動(dòng)／N
物重G／N
鉤碼上升高度h／m
動(dòng)力F／N
動(dòng)力作用點(diǎn)移距離s／m
滑輪組的機(jī)械效率
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
 
（1）請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。

（2）小吳同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時(shí)漏填了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫他將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
（3）經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，當(dāng)被提升的物重增加時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與_________和_________有關(guān)。
（4）小吳同學(xué)在第一次實(shí)驗(yàn)中，使鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則他說做功的功率為_________W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑輪組下端用細(xì)線吊著邊長(zhǎng)為0.2m的正方體物塊，物塊放在水平地面上。若用F1=120N的力豎直向下拉繩子的自由端時(shí)，物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為6500Pa；若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時(shí)，物塊以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機(jī)械效率為80%。不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦，取g=10N/kg。則
A．動(dòng)滑輪重150N
B．物塊的質(zhì)量為40kg
C．若以0.2m/s的速度勻速提升物塊，滑輪組的機(jī)械效率大于80%
D．若以0.2m/s的速度勻速提升物塊，豎直向下的拉力大于F2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用如圖所示滑輪組提升重物．人用500N的拉力F，15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m．不計(jì)繩重和摩擦，

求：
(1)拉力F做功的功率；
(2)滑輪組的機(jī)械效率；
(3)若改提400N的物體，求此時(shí)的機(jī)械效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。已知物體所受重力為6N。

（1）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出了物塊上升的高度為0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力為    N,則此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為      ％，動(dòng)滑輪的重為      N（不計(jì)繩重和摩擦）。
（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體時(shí)，先靜止不動(dòng)測(cè)出拉力的大小，再提升物體測(cè)出上升的高度和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離來計(jì)算機(jī)械效率，則算出的機(jī)械效率將偏      ．
（3）如果要研究滑輪組的機(jī)械效率和物重的關(guān)系，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案