【題目】用量杯盛某種液體,測得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示,從圖中求出:

(1)量杯的質(zhì)量是_________g;

(2)該液體的密度是______________kg/m3

(3)一塊碑石的體積是30m3,為了計算它的質(zhì)量,取一小塊作為這塊碑石的樣品.測出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100mL的上述液體,然后將這塊樣品完全浸入液體中,此時液面升高到150mL.求這塊碑石的質(zhì)量 ________。

【答案】 40 1000

【解析】實體分析:本題考查對圖像的處理能力和對排水法的理解及應(yīng)用。

(1)由圖可知:當V=0時,縱坐標截距即為空杯質(zhì)量,所以量杯質(zhì)量為40g

(2)當液體和量杯總質(zhì)量為60g時,杯中液體質(zhì)量為,液體體積為20cm3,所以由得液體密度為;

(3)質(zhì)量為140個的碑石體積為,

所以碑石密度為,

所以整塊碑石質(zhì)量為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實際的是( 。

A.小虎同學(xué)的體積約為5m3

B.光在真空中的傳播速度是340m/s

C.人的正常體溫是20

D.我國家庭電路的電壓是220V

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【題目】家庭電路中的保險絲利用電流的_____效應(yīng),當通過的電流過大時自動熔斷達到保護電路的目的。英國物理學(xué)家_____做了大量的實驗,于1840年最先精確地確定的電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系。

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【題目】原來室內(nèi)的電燈正常發(fā)光,當把臺燈的插頭插入插座時(臺燈的開關(guān)斷開),室內(nèi)的燈全部熄滅,熔絲熔斷,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是( )

A.臺燈的功率太大B.臺燈的插頭處有短路

C.臺燈的燈座處有短路D.插座處原來就有短路

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【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,下面的探究實驗中,也是采用這種研究方法的是 . (圖中燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油) A.通過泡沫塑料凹陷的程度來知道壓力作用效果的大小
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
(2)若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(3)小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的 . 水和煤油吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小

B.分子間的引力和斥力不是同時存在的

C.金屬塊很難被壓縮,這表明分子間存在相互作用的斥力

D.用手捏海綿,海綿體積變小,說明分子間有間隙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明測量植物油密度時,按下列順序進行了操作:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②向燒杯中倒入適量植物油,測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2;③將燒杯中植物油倒人量筒中,測出植物油的體積V;④計算出植物油的密度ρ。

(1)下表是小明根據(jù)上述實驗操作,設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)表格.請根據(jù)如圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整_____。

(2)試分析小明按上述實驗操作得到的密度值比真實值偏大還是偏。空埡喴f明理由_______。

(3)請你在小明實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個誤差更小的實驗方案并寫出植物油密度的最后表達式_______ 。

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【題目】下列關(guān)于放射現(xiàn)象、原子核和核能的說法中正確的是( 。

A.通過放射現(xiàn)象的研究,人們知道原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成

B.目前的核電站都是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電的

C.核能是清潔無污染的可再生能源

D.放射性有廣泛的應(yīng)用,但是長時間的輻射對人體有害

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【題目】小強同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按如圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,觀察實驗,兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點,觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是( 。

A.燈L2斷路
B.燈L2短路
C.電流表燒壞了
D.燈L1斷路

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