分析 (1)由圖示簧測(cè)力計(jì)確定它能測(cè)的最大力,然后確定其測(cè)量范圍;使用彈簧測(cè)力計(jì)之前要對(duì)測(cè)力計(jì)指針進(jìn)行調(diào)零.使用時(shí),當(dāng)指針沒有指到零刻度線上,而指在0.4N(相當(dāng)于零刻度線)時(shí),那么,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為拉力加上0.4N;
(2)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體處于平衡狀態(tài),受平衡力作用.
(3)物體加速運(yùn)動(dòng),處于非平衡狀態(tài),受非平衡力作用.
(4)知道金屬塊在空氣中和浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用稱重法求出受到的浮力;
金屬塊浸沒時(shí)排開水的體積和本身的體積相等,根據(jù)阿基米德原理求出金屬塊的體積,再根據(jù)密度公式求出金屬塊的密度.
解答 解:(1)由圖所示可知,彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0~5N;由圖示可知,彈簧測(cè)力計(jì)指針沒有指在零刻度處,在0.4N處,用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)3N重的物體時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N+0.4N=3.4N;
不受力時(shí)指針指在0.4N位置上,則0.4N這條刻度線相當(dāng)于測(cè)力計(jì)的零刻線,因此測(cè)量結(jié)果應(yīng)是拉力加0.4N,即F=2N+0.4NN=2.4N.
(2)只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體處于平衡狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力.
(3)測(cè)力計(jì)和物體加速上升的過(guò)程,物體處于非平衡狀態(tài),受力不平衡,所受合力向上,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于物體的重力.
(4)物體受到的浮力:
F浮=G-F′=18N-12N=6N;
物體完全浸沒,根據(jù)F浮=ρgV排可得,物體的體積:
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{6N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=6×10-4m3;
物體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{Vg}$=$\frac{18N}{6×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=3×103kg/m3.
故答案為:(1)5;大于;3.4;2.4;(2)因物體懸掛時(shí),受到彈簧拉力和重力作用,只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的拉力與物體的重力才是一對(duì)平衡力.(3)大于;(4)3×103kg/m3.
點(diǎn)評(píng) 要掌握彈簧測(cè)力計(jì)的使用及讀數(shù)方法、測(cè)量密度的方法、知道物體在平衡狀態(tài)下受平衡力作用是正確解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是小明探究“影響電流熱效應(yīng)因素”的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,通電一段時(shí)間后,兩段完全相同的液柱從同一高度上升到圖示位置,可知電阻________(選填“R1”或“R2”)產(chǎn)生熱量多,由此可以說(shuō)明:_______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由重力的方向豎直向下制成了重垂線運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法 | |
B. | 探究“牛頓第一定律”時(shí),設(shè)計(jì)阻力逐漸減小的三個(gè)斜面實(shí)驗(yàn),再進(jìn)行理想化推理,最終得到結(jié)論,運(yùn)用了控制變量法 | |
C. | 用力的示意圖表示力的三要素,這是模型法 | |
D. | 根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法是逆向思考法 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
出發(fā)站 | 車次 | 發(fā)車時(shí)間 | 目的站 | 到達(dá)時(shí)間 | 耗時(shí) | 距離 |
遵義 | K160 | 1:09 | 重慶 | 7:43 | ① | 308距離 |
遵義 | 5630 | 9:03 | 重慶 | 18:45 | 9h42min | 308距離 |
遵義 | K814 | 22:22 | 重慶 | 5:48 | ② | 308距離 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com