【題目】風(fēng)能作為一種清潔的_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，越來越受到世界各國的重視。我國風(fēng)能資源豐富，可開發(fā)利用的風(fēng)能儲量約為10億kW．如果一個15kW的風(fēng)力發(fā)電機，正常滿功率發(fā)電時，3小時能發(fā)的電能是_____度。

【答案】 可再生 45

【解析】能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源；因為風(fēng)能是可以源源不斷地從自然界得到補充的，所以，是可再生能源。由P=W/t可得，風(fēng)力發(fā)電機正常滿功率發(fā)電3小時能發(fā)的電能是：W=Pt=15kW×3h=45kWh=45度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，不是利用做功改變物體內(nèi)能的是( )

A. 用砂輪打磨刀具，刀具熱得發(fā)燙

B. 用錘子打鐵，鐵塊的溫度升高

C. 用暖水袋暖手，手會感到暖和

D. 用手來回彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著三峽電站和水布埡電站的建成蓄水，湖北省恩施州境內(nèi)的神農(nóng)溪和清江觀光旅游迅速升溫。當(dāng)乘坐游輪逆流而上的時候，我們說坐在游輪上的游客靜止不動，所選的參照物是：（ ）

A. 兩岸的樹 B. 河岸上的攝影記者 C. 游輪 D. 水中四處游動的魚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一握力計的電路示意圖，a、b、c、d四個接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構(gòu)成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力增大時，電表的示數(shù)也增大，則a、b之間應(yīng)接入 ，c、d之間應(yīng)接入 ．（選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”，請你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問題：
（1）壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）仔細(xì)觀察圖1所示的“實驗1”和“實驗2”，回答： ①實驗1是想驗證：當(dāng)液體密度相同時，液體的壓強與的關(guān)系；
②實驗2是想驗證：當(dāng)相同時，液體的壓強與的關(guān)系；
③以上實驗都采用了一個共同的科學(xué)方法，那就是法．
（3）如圖2所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強計鑒別這兩種液體，則圖（填a或b）中裝的是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·淮安卷】總質(zhì)量為2×104kg的坦克靜止在水平地面上，履帶與地面的總接觸面積為4m2，則坦克對地面的壓力為 N，壓強為 Pa（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能夠說明力的作用是相互的事實是

A. 拋出去的粉筆頭,最終會落回地面

B. 重物壓在海綿上,海綿形狀發(fā)生改變

C. 磁懸浮列車能以很高的速度運行

D. 用手拍籃球時,手會感到疼空

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有R1、R2兩個電阻，它們的U-I關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示。將這兩個電阻串聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端，下列說法正確的是：

A．該電路中電阻R1的阻值是電阻R2阻值的2倍

B．通過電阻R1的電流是通過電阻R2電流的2倍

C．電阻R1兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓相等

D．電阻R1與電阻R2的電功率相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國制造的“蛟龍?zhí)枴睗撍饔?0多厘米厚的特種鋼板加工而成，能抵御深海水巨大的壓強．求潛水器下潛到7000m處受到海水的壓強為多少Pa（取ρ海水=1.0×103kg/m3）

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同步練習(xí)冊答案