分析 (1)①使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的;使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下;
(2)溫度計(jì)的正確使用方法:一是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;二是溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒,待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);三是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平.
解答 解:
(1)①由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)與2.84cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為2.84cm;
②溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具,它是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的,溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;液柱最高處在0℃以下,所以顯示的溫度為-21℃;
(2)對(duì)比丙圖中操作可知,使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng):
①在使用溫度計(jì)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡必須全部浸沒在被測(cè)液體中;
②讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平;仰視或俯視時(shí)讀出的數(shù)據(jù)會(huì)不準(zhǔn)確.
故答案為:
(1)1.84;熱脹冷縮;-21;
(2)①使用溫度計(jì)時(shí),玻璃泡要浸沒在被測(cè)液體中;
②讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
點(diǎn)評(píng) 初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用,但沒有特殊說(shuō)明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準(zhǔn)確值即可.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 有電壓一定有電流 | B. | 有電流一定有電壓 | ||
C. | 電荷的定向移動(dòng)形成電流 | D. | 電流從電源的正極流向電源的負(fù)極 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 密度大 | B. | 比熱容大 | C. | 內(nèi)能大 | D. | 熱值大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械表 | B. | 沙漏 | C. | 擺鐘 | D. | 停表 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.5Ω∽10Ω | B. | 0Ω∽20Ω | C. | 4Ω∽10Ω | D. | 0Ω∽10Ω |
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