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【題目】正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié).這一天人們不僅要食用傳統(tǒng)食物元宵，還要打燈籠、猜燈謎，因此這一天也被稱為燈節(jié).如圖所示，掛在繩子下端的燈籠處于靜止狀態(tài)，下列受力分析正確的是（　�。�

A. 燈籠受到的重力和繩子對燈籠的拉力是一對平衡力

B. 燈籠受到的重力和繩子對燈籠的拉力是一對相互作用力

C. 燈籠對繩子的拉力和繩子對燈籠的拉力是一對平衡力

D. 燈籠受到的重力和燈籠對繩子的拉力是一對相互作用力

【答案】A

【解析】

A．燈籠受的重力和繩對燈籠的拉力受力物體都是燈泡，二者大小相等方向相反作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力，所以A正確；

B．燈籠受的重力和繩對燈籠的拉力受力物體都是燈泡，二者大小相等方向相反作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力，所以B錯誤；

C．燈籠對繩的拉力和繩對燈籠的拉力二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在兩個不同物體上，且同時產生，同時消失，屬于相互作用力，所以C錯誤；

D．燈籠受的重力受力物體是燈籠施力物體是地球，燈籠對繩的拉力受力物體是繩施力物體是燈籠，二者大小相同，方向相同，分別作用在兩個物體上，既不是平衡力也不是相互作用力，所以D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖電路圖，其中R為定值電阻，R’為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據記錄在表一和表二中。

表一

R=5Ω

電壓/V

1.0

2.0

3.0

電流/A

0.2

0.4

0.6

表二

U=3V

電阻/Ω

5

10

15

電流/A

0.6

0.3

0.2

（1）根據表中實驗數(shù)據，可得出如下結論：

由表一可得：____________________。

由表二可得：_____________________。

（2）在研究電流與電阻關系時，先用5Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數(shù)將__________3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）。此時應向__________（選填“左”或“右”）調節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變�，F(xiàn)將電流表A1串接在電路a、b、c、d中的某一處，閉合電鍵S，向右移動滑動變阻器滑片P，電流表A與A1示數(shù)的比值變大，則電流表A1串接在

A. a點B. b點C. c點D. d點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關S撥在觸點②位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠實現(xiàn)的是（忽略螺線管線圈自身電阻）

A. 增大電源電壓B. 將鐵芯從螺線管中取出

C. 將S撥到①位置D. 滑片P向b端滑動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定蠟塊的密度”的實驗中，實驗步驟如下：

①把天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處，天平指針靜止時位置如圖甲所示，應將平衡螺母向___________（填“左”或“右”）調節(jié)，直到橫梁平衡。

②把蠟塊放在___________（填“左”或“右”）盤中，向另一個盤中加減砝碼，并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。此時盤中砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則蠟塊的質量m＝___________g。

③在量筒中注入適量的水，讀出水面所對應的刻度值V1，將蠟塊輕輕地放入水中，靜止時如圖丙所示，讀出此時量筒中水面所對應的刻度值V2，計算出蠟塊的體積V2-V1，從而求出蠟塊的密度ρ＝，然而這種測定蠟塊密度的方法是錯誤的，原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究其成像規(guī)律，當裝置如圖甲所示放置進行實驗時，燭焰在光屏上成清晰的像.

（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_____.（填序號）

A.18cm B.20cm C.28cm D.10cm

（2）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像應將光屏向_____（選填“左”或“右”）調節(jié).

（3）若步驟（2）中未調節(jié)光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個_____（選填“凸”或“凹”）透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像.

（4）若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡左側5cm的地方，應該在透鏡的_____（選填“左”或“右”）側觀察，看到的像在透鏡的_____（選填“左“或“右”）側.我們能看到的清晰的像是丙圖中的_____（填序號）.

（5）實驗中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像_____（填選項序號）.

A.像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 D.出現(xiàn)燭焰完整的像但像更小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，首先要使凸透鏡和光屏的中心跟_____的中心大致在同一高度，以保證凸透鏡所成的實像落在光屏的_____。實驗中保持凸透鏡位置不變（如圖所示），當蠟燭移到距A點5厘米刻度處時，光屏放置在B、C、D、E中的某一點恰好得到清晰等大的實像，則凸透鏡焦距為_____厘米。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源為恒流源，所謂恒流源是指從電源流出的電流大小始終保持不變，R0為定值電阻。當將滑動變阻器R的滑片P向下滑動時，下列說法中正確的是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)變大B. 電流表的示數(shù)變小

C. 電路的總電阻變大D. 電路的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質薄壁柱形容器B置于水平地面上，均勻立方體A平放在容器B內，已知A的邊長a為0.1米，質量為2千克；B的底面積為5×10-2米2。

①求立方體A所受重力大小GA。

②求立方體A對容器B產生的壓強pA。

③若再向容器B內緩慢注入質量為4千克的水，求水對容器B底部的壓強p水。

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