【題目】如圖所示，上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，中間用玻璃板隔開，抽去玻璃后（ ）

A. 空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散

B. 空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散

C. 二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散

D. 當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了

【答案】A

【解析】解答：A. 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散，故A正確；B. 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散，而不是空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散，故B錯(cuò)誤；C. 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散，而不是二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散，故C錯(cuò)誤；D. 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子還會(huì)繼續(xù)向上或向下運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

故選：A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達(dá)考點(diǎn)，此過程中校車的輸出功率為150kW，求：

（1）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功；

（2）若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000 kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）讓一束平行光經(jīng)凸透鏡折射后如圖甲所示，此透鏡的焦距_________cm。

（2）當(dāng)蠟焰放在凸透鏡左側(cè)28cm處時(shí)，如圖乙所示，則凸透鏡右側(cè)的光屏上得到一個(gè)_________(填放大或縮小)、倒立的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了_________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示（P點(diǎn)是2倍焦距處），解決的方法是_________________。

（4）當(dāng)把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的________ 像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的________（填“C”或 “D”）箭頭所示的方向去觀察。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)重為2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，

求：（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力；

（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前正確調(diào)節(jié)，使杠桿水平平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在如圖所示的水平位置靜止，請(qǐng)你解答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿上的_____使杠桿水平平衡，這是為了便于_____；

（2）在圖中的杠桿右側(cè)鉤碼下加掛一個(gè)相同的鉤碼，為了使杠桿水平平衡，可將左側(cè)的鉤碼_____；

（3）實(shí)驗(yàn)中多次改變鉤碼數(shù)量并調(diào)節(jié)杠桿平衡，目的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文《001A型航母》并回答問題：

2019年1月21日清晨，我國(guó)首艘自主建造的001A型航母進(jìn)行第五次海試，這是我國(guó)的第二艘航母，其結(jié)構(gòu)類似“遼寧艦”，但比“遼寧艦”滿載時(shí)吃水深度多0. 1m，排水量也要大5000t左右，該航母設(shè)計(jì)攜帶多種起飛方式不同的艦載機(jī)：直升機(jī)在航母上垂直升降；戰(zhàn)斗機(jī)滑躍式起飛；重型飛機(jī)采用彈射式起飛.

如圖是殲—15戰(zhàn)斗機(jī)以12°左右的角度滑躍式飛起的情景，這種起飛方式首先需要航母保持一定的速度，然后戰(zhàn)斗機(jī)在發(fā)動(dòng)機(jī)的很強(qiáng)推動(dòng)力的作用下，短時(shí)間、短距離內(nèi)達(dá)到必要的起飛速度；當(dāng)它返回降落在甲板上時(shí)，需要借助攔阻索的拉力才能盡快停止，隨著新航母的即將入役，中國(guó)海軍的實(shí)力必將再次上升到一個(gè)新高度！祝福中國(guó)海軍！

（1）在同一海域滿載航行時(shí)，001A型航母比“遼寧艦”的底部受到海水的壓強(qiáng)大_____Pa，受到的浮力增大_____N；（ρ海水=1. 0×103kg/m3，g取10N/kg）

（2）殲—15戰(zhàn)斗機(jī)在起飛過程中具有的機(jī)械能將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若此時(shí)所受的外力全部消失，它將_____；

（3）殲—15戰(zhàn)斗機(jī)在返回甲板上著陸時(shí)，由于_____會(huì)繼續(xù)滑行一段距離，借助攔阻索的拉力可以使其盡快停止，說(shuō)明力可以改變物體的_____；

（4）請(qǐng)分析飛機(jī)機(jī)翼的結(jié)構(gòu)，利用物理原理解釋殲—15戰(zhàn)斗機(jī)獲得向上升力的原因. _____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的___。

②選用圖甲探究的是動(dòng)能與__的關(guān)系，理由是：兩球___相等；得出的結(jié)論是：____。

③選用圖乙探究的是動(dòng)能與_____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：________。

④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是__________法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】被細(xì)繩拴著的小球在水平面繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，軌跡圖如圖所示，不計(jì)阻力，某時(shí)刻細(xì)繩斷，小球速度為v.

（1）過一段時(shí)間小球出現(xiàn)在水平面上P點(diǎn)（如圖），速度為v'，則v'______v(選填“>、<、=”），理由是:小球在水平面受到重力和___力平衡，由于不計(jì)阻力，某時(shí)刻細(xì)繩斷時(shí)，小球由于具有____，將做_____運(yùn)動(dòng)

（2）作圖找出細(xì)繩斷時(shí)小球的位置，用點(diǎn)在軌跡圖上表示。

（_________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是我國(guó)88式主戰(zhàn)坦克，重40t，高2m，每條履帶與地面的接觸面積2m2，該坦克具有潛渡功能．請(qǐng)解答下列問題：g取10N/kg。

（1）該坦克在水平路面上行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（2）若坦克在深為5m的河流中潛渡時(shí)，坦克對(duì)水平河床的壓力為105N，則該坦克的體積為多大？

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