在國際單位制中，功的單位是

A．千克（kg） B．焦耳（J） C．牛頓（N） D．瓦特（W）

B

解析試題分析：千克是質量的國際單位，焦耳是功的國際單位，牛頓是力的國際單位，瓦特是功率的國際單位，選項B正確，故選B。
考點：物理量及其單位

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）如圖甲是我國某公路兩旁風光互補路燈系統(tǒng)的外景,其中的風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成；該風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系圖像如圖乙所示。請回答：

（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、_______（選填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）風力發(fā)電機利用___________原理把________轉化為電能；
（3）由圖乙圖像可知，能使該風力發(fā)電機組產生電能的風速范圍是____________（用圖像中的字母表示）；
（4）下表給出的是在不同風速下該風力發(fā)電機的輸出功率。請根據(jù)表中信息回答：

平均風速（m/s）
2
4
8
16
輸出功率（W）
1.25
10
？
640
 
①當風速為8m/s時，該風力發(fā)電機的輸出功率為______ W；
②當風速為16m/s時，這臺風力發(fā)電機工作1s所產生的電能可供1只“12V 60W”電燈正常工作2s，那么風力發(fā)電機發(fā)電的效率為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質量分別為m、 2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結論正確的是

A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功
B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功
C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功
D．條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

粗糙水平地面上有一個重為100N的物體，用20N的水平拉力使其在10s內勻速前進了10m，在此過程中（　　）

A．拉力做的功為200W
B．拉力做功的功率為20W
C．重力做功的功率為100W
D．支持力做功的功率為100W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

以科學家的名字“焦耳”作為單位的物理量是(   )

A．力 B．電流 C．功率 D．功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在圖中所示的四種情境中，人對物體做功的是（    ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在圖的幾種情景中，人對物體做了功的是(    )

A．踢出去的足球在草地上滾動一段距離
B．司機推汽，紋絲不動
C．女孩把一箱報刊搬起來
D．學塵背著書包在路面上勻速前進

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列四位科學家中，用其名字命名為功的單位的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖所示，重500Ｎ的物體與地面間的摩擦力為144Ｎ，為使物體勻速移動6ｍ，必須在繩的自由端加60Ｎ的水平拉力。那么拉力做的有用功是______J，此滑輪組的機械效率為__  ___。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案