【題目】如圖所示,杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升.下表是提升物體時(shí)采集到的信息:

物重G(N)

OA(m)

OB(m)

A端上升的高度h(m)

B端下降的豎直距離s(m)

40

0.8

0.4

0.2

0.1


(1)若不計(jì)杠桿自重和摩擦,求拉力F的大;
(2)若實(shí)際拉力F為90N,求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率.

【答案】
(1)解:如圖,當(dāng)杠桿從水平位置勻速轉(zhuǎn)到圖示位置時(shí),OC、OD為阻力臂和動(dòng)力臂

∵△OCA′∽△ODB′,

= ,大小不變;

又∵FL1=GL2,阻力(物重G不變),

∴當(dāng)杠桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),動(dòng)力F的大小不變;

∵FLOB=GLOA

∴F= = =80N


(2)解:由表中數(shù)據(jù)可知,s=0.1m,h=0.2m,

W=F′s=90N×0.1m=9J,

W有用=Gh=40N×0.2m=8J,

杠桿的機(jī)械效率:

η= ×100%= ×100%≈88.9%


【解析】(1)在重物升高的過程中,畫出動(dòng)力臂和阻力臂,杠桿的動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系不變,而阻力不變,由杠桿的平衡條件可知?jiǎng)恿Σ蛔,根?jù)杠桿在水平位置時(shí)平衡求出拉力大小;(2)知道拉力大小和下降豎直距離,利用W=Fs求拉力做的總功;知道物體重和上升的高度,利用W=Gh求有用功;再利用效率公式求杠桿的機(jī)械效率.
【考點(diǎn)精析】利用杠桿的平衡條件和功的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知杠桿平衡:杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2;功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )

A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大
B.同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變
C.由于水的比熱容大,白天海水溫度比沙灘高
D.質(zhì)量相同的銅和鋁升高相同溫度,鋁吸收的熱量較多

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【題目】下列說法中正確的是(
A.核能是可再生能源
B.移動(dòng)通信是用電磁波傳遞信號(hào)的
C.超導(dǎo)體材料可用于電飯鍋的發(fā)熱元件
D.光導(dǎo)纖維是依靠超聲波來傳遞信息的

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【題目】如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組.已知在勻速起吊600N的物體上升2m的過程中,滑輪組的機(jī)械效率為80%.(不計(jì)繩重及摩擦)

(1)滑輪組做的有用功是多少?
(2)繩端的拉力F是多大?
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【題目】小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖.設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4 , 由四個(gè)圖中兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;被排開液體的重力為;如果關(guān)系式成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

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【題目】用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材(電源是一節(jié)干電池)測(cè)電阻時(shí),小明與另外三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖.
(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,測(cè)得數(shù)據(jù)如下.

電壓表示數(shù)U/V

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

電流表示數(shù)I/A

0.18

0.24

0.30

0.36

0.42

請(qǐng)你通過分折表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).推斷小明在實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖是圖.
(2)另外三位同學(xué)連接好電路后.閉合開關(guān)S.移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),分別出現(xiàn)了下列三種異,F(xiàn)象: (A)電流表示數(shù)有變化,電壓表示數(shù)幾乎為零
(B)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)基本不變
(C)電流表燒壞
請(qǐng)你判斷:按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A);
圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B);
圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(C).
(3)請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在圖2中畫出I﹣U圖線 . 分析圖線你能得出的結(jié)論是:

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【題目】下列做法中,不符合安全用電要求的是(
A.發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線的絕緣部分破損時(shí)要及時(shí)更換
B.家用電器的金屬外殼要接地
C.用鐵絲或銅絲來代替熔絲
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要及時(shí)切斷電源

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【題目】小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料.
(1)飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL”字樣,他想知道飲料的密度,還需測(cè)量的物理量是 , 應(yīng)選用的測(cè)量工具是
(2)用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如圖所示,瓶受到的摩擦力方向 , 大小(填“大于”“等于”或“小于”)瓶的重力.
(3)擰瓶蓋時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是
(4)擰開瓶蓋,將塑料吸管插人瓶中,能把飲料吸進(jìn)口中,這是利用了

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【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表顯示的時(shí)刻:(數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較(填“陡”或“緩”)些.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答 sBC=m,tBC=s,vAC=m/s(保留兩位小數(shù)).
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度 vAC(填“大”或“小”).

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