2．下列甲、乙、丙三個(gè)圖中，木塊的長(zhǎng)度分別為：
甲1.2cm，乙1.40cm，丙1.70cm．

分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
在甲圖中一個(gè)格代表的是1cm，所以此刻度尺的分度值為1cm，木塊左側(cè)與0.0cm對(duì)齊，木塊的長(zhǎng)度為1.2cm；
在乙圖中1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，此刻度尺的分度值為1mm，木塊左側(cè)與0.00cm對(duì)齊，木塊的長(zhǎng)度為1.40cm；
在丙圖中1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，此刻度尺的分度值為1mm，物體左側(cè)與8.00cm對(duì)齊，右側(cè)與9.70cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.70cm-8.00cm=1.70cm．
故答案為：1.2cm；1.40cm；1.70cm．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．奧運(yùn)會(huì)期間，看電視轉(zhuǎn)播劉翔的110m跨欄賽時(shí)，我們感覺(jué)劉翔跑的很快，但實(shí)際上他始終處于屏幕上，這是為什么呢？提示：從參照物的選取方面解答．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列科學(xué)方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將帶有細(xì)玻璃管的塞子插到裝滿水的瓶口，顯示玻璃瓶的微小形變，運(yùn)用了放大法
B．用力的示意圖表示力的三要素，運(yùn)用了模型法
C．由增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法
D．將力的作用效果分改為物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和使物體發(fā)生形變，運(yùn)用了分類(lèi)法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．今年春節(jié)前夕氣溫驟降，珠海市民驚訝地發(fā)現(xiàn)下雨時(shí)夾雜著“冰粒”．紛紛拍照、拍視頻發(fā)到網(wǎng)上．這種“冰�！狈Q為“霰”，是高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝華形成的，下落時(shí)來(lái)不及熔化（均填寫(xiě)物態(tài)變化名稱），就以霰的形態(tài)出現(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．皮膚上擦酒精會(huì)感到?jīng)隹�，是因�(yàn)榫凭舭l(fā)時(shí)要吸熱．北方冬天菜窯里放入幾桶水，可以利用水凝固時(shí)放熱，使窯內(nèi)溫度不致太低，菜不會(huì)凍壞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖甲，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球各一只，輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．

（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)比較彈簧被壓縮的程度，來(lái)比較小球動(dòng)能的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法上叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從同一高度自由釋放．研究后得出的結(jié)論是：速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大
（3）課外興趣小組活動(dòng)中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動(dòng)腦的小明利用上述器材，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案：（ 實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙）①用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x；
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；
③用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h．下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄．
由表中可知，若壓縮量x=1.00cm時(shí)，小球上升的高度h1，壓縮量x=2.50cm時(shí)，小球上升的高度h2，則h1＜h2（選填“＞”“＜”或“=”）．
（4）若小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧的彈性勢(shì)能E與壓縮量x不成正比 （選填“成”或“不成”）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧壓縮量x（cm）上升的高度h（cm）
11.001.50
22.005.99
33.0013.50
44.0023.98

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．驗(yàn)電器主要是由（A）金屬桿 （B）金屬球 （C）金屬箔 （D）玻璃外殼等四個(gè)部分構(gòu)成．其中A、B、C是導(dǎo)體；D是絕緣體．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某同學(xué)用正常步子估測(cè)距離，已知他從教室到圖書(shū)館走了30步，行程21米．若他從家門(mén)口走了420步，則學(xué)校離他家有294 米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．
（1）小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因可能是燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)出了小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2（填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1（填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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