寒冷的冬天，下課后同學們經(jīng)常搓手，就會感到暖和了，這是用    的方法增加腳的內(nèi)能；白天，太陽能熱水器中水的溫度升高，水的內(nèi)能    （選填“減少”、“不變”或“增加”），這是通過    的方法改變了它的內(nèi)能．
【答案】分析：（1）解決此類問題要結合做功可以改變物體的內(nèi)能，知道做功過程是能量的轉化過程．
（2）本題抓住熱傳遞實質是內(nèi)能從高溫物體轉移到低溫物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分．
解答：解：（1）冬天搓手時，兩手相互摩擦做功，機械能轉化為內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加，溫度升高；
（2）太陽能熱水器中水的溫度升高是通過熱傳遞中輻射的形式，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加．溫度升高．
故答案為：做功；增加；熱傳遞．
點評：本題主要考查學生對：做功和熱傳遞可以改變物體內(nèi)能方法的了解和掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

寒冷的冬天，下課后同學們經(jīng)常邊跺腳 邊對手呵氣，就會感到暖和了．其中“跺 腳”是用
做功
做功
的方法增加腳的內(nèi)能；“呵氣”感到暖和是因為口腔中的水蒸氣液化時
放
放
熱．捂手的熱水袋中用熱水取暖，是因為水的
比熱容大
比熱容大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

寒冷的冬天，下課后同學們經(jīng)常搓手，就會感到暖和了，這是用
做功
做功
的方法增加腳的內(nèi)能；白天，太陽能熱水器中水的溫度升高，水的內(nèi)能
增加
增加
（選填“減少”、“不變”或“增加”），這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方法改變了它的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

寒冷的冬天，下課后同學們經(jīng)常搓手，就會感到暖和了，這是用______的方法增加腳的內(nèi)能；白天，太陽能熱水器中水的溫度升高，水的內(nèi)能______（選填“減少”、“不變”或“增加”），這是通過______的方法改變了它的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省南通市如皋實驗初中中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

寒冷的冬天，下課后同學們經(jīng)常邊跺腳 邊對手呵氣，就會感到暖和了．其中“跺 腳”是用    的方法增加腳的內(nèi)能；“呵氣”感到暖和是因為口腔中的水蒸汽液化時    熱．捂手的熱水袋中用熱水取暖，是因為水的    ．

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