【題目】小李同學(xué)用如圖所示的滑輪組進(jìn)行“測量滑輪組機械效率”的實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表。(細(xì)繩重和忽略不計)

實驗次數(shù)

物重 G/N

物體上升的高度h/cm

測力計的示數(shù)F/N

測力計移動的距離s/cm

1

4

3

1.8

9

2

6

5

2.4

17

3

8

8

3.1

24

(1)實驗數(shù)據(jù)記錄表中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是_________。

(2)1次實驗中滑輪組的機械效率_________(保留兩位有效數(shù)字)。

(3)在測量拉力時,小李同學(xué)覺得勻速拉動彈簧測力計不便于讀數(shù),就讓彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)讀數(shù),他的讀數(shù)與實際相比__________(選填“偏小”、“偏大”或“不變”)。

【答案】17 74% 偏小

【解析】

(1)[1]繩子的股數(shù)n=3,當(dāng)物體上升的高度5cm,測力計移動的距離

故錯誤的數(shù)據(jù)是17。

(2)[2]1次實驗中滑輪組的機械效率

(3)[3]在測量拉力時,曉理同學(xué)覺得勻速拉動彈簧測力計不便于讀數(shù),就讓彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)讀數(shù),沒有測量出機械之間的摩擦,故他的讀數(shù)與實際相比偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一臺電動機,當(dāng)電動機兩端加220V電壓時,通過電動機線圈的電流為50A,線圈的電阻是0.4Ω.求:

1)每分鐘該電動機消耗的電能;

2)線圈每分鐘產(chǎn)生的熱量;

3)這臺電動機的將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10 g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實驗;

(2)若在研究不同燃料熱值實驗時,記錄數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算:完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為__________J;燃料2的熱值是_____________J/kg.

(3)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏(填“大”或“小”),你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的主要原因是:___________________________________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,推力F的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說法正確的是(  )

A.0~2s物體運動狀態(tài)發(fā)生改變

B.2~4s物體做勻速直線運動

C.2~4s物體受到的摩擦力是3N

D.4~6s物體受到的摩擦力是2N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,小車從斜面頂端由靜止釋放,沿斜面下滑,在水平面的毛巾、棉布和木板上運動一段距離,分別停在如圖所示位置。

(1)實驗中分別讓小車從斜面上同一高度由靜止開始滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時__________。

(2)由圖甲乙丙可知,同一小車在不同水平表面上運動的距離不同,表明水平面越光滑,小車所受到的阻力越________,小車速度減小得越慢。根據(jù)實驗推測:假設(shè)水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則小車將_______________。

(3)如圖2所示,分別在毛巾、棉布和木板面上用彈簧測力計水平拉著同一小木塊做勻速直線運動,可探究木塊的滑動摩擦力的大小與_______關(guān)系。實驗前除了要觀察彈簧測力 計的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測力計在__________方向調(diào)零。

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【題目】如圖所示的四個過程將動能轉(zhuǎn)化為勢能的是

A. 塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊

B. 麥克斯韋滾擺向低處滾動

C. 運動員用拉彎的弓把箭射出去

D. 人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)實驗前杠桿如圖甲所示, 則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)小明在杠桿平衡后,繼續(xù)做實驗,并在杠桿的左側(cè)掛了四個鉤碼,如圖乙所示,若在杠桿的右側(cè)掛 3 個鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,則應(yīng)將這些鉤碼掛在______(選填字母序號)位置上,據(jù)此 實驗數(shù)據(jù)即得出杠桿平衡條件的結(jié)論。這種做法______(選填“合理”或“不合理”),原因是______;

(3)如圖丙所示,小明在 A'處掛四個鉤碼,在 B'處改用彈簧測力計豎直向上拉,若每個鉤碼的重力為 0.5N,則彈簧測力計的示數(shù)為 ______N 時,杠桿可在水平位置平衡。彈簧測力計由虛線 a 向右傾斜到 b 的過程中,仍使杠桿在水平位置平衡,彈簧測力計在逐漸傾斜的過程中示數(shù)會______(選填“變大”“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究液體壓強的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面________

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關(guān)系.

(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:________兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________

(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個圖進(jìn)行對比.

(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組,在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動2m的過程中,所用的拉力大小為375N,物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍.在此過程中下列說法正確的是(

A.繩子自由端沿水平方向移動了6 m

B.物體受到的拉力為750N

C.拉力F的功率為750W

D.滑輪組的機械效率為80%

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