小明自制了一個(gè)簡易投影儀（如圖），在暗室中將印有奧運(yùn)五環(huán)（紅、黃、藍(lán)、綠、黑五色環(huán)）標(biāo)志的透明膠片，貼在發(fā)白光的手電筒上，并正對著焦距為10cm 的凸透鏡．調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置，在墻上得到了一個(gè)清晰正立放大的像，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、要使像變大些，需將手電筒靠近凸透鏡同時(shí)凸透鏡靠近墻面B、手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于10cm小于20cm，且膠片應(yīng)倒立放置C、能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像，是因?yàn)楣庠趬γ嫔习l(fā)生的是漫反射D、將白色的墻上蒙上一層紅布，可以看到奧運(yùn)標(biāo)志的像中五環(huán)的顏色只有紅色和黑色
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小聰同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說法正確的是（　�。�
A、利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)B、要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡C、實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)D、為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明探究甲凸透鏡（f甲=20cm）的成像情況．此時(shí)，他又用乙凸透鏡（f乙=10cm）替換甲凸透鏡，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于乙凸透鏡成像情況，說法正確的是（　　）
A、要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動(dòng)B、要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動(dòng)C、移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰放大的像D、移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道：一居民將球形魚缸放在窗臺(tái)上引發(fā)火災(zāi)．關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A、魚缸相當(dāng)一個(gè)平面鏡，反射光引燃窗簾B、魚缸相當(dāng)一個(gè)凸透鏡，會(huì)聚光引燃窗簾C、魚缸相當(dāng)一個(gè)凹透鏡，發(fā)散光引燃窗簾D、魚缸相當(dāng)一個(gè)三棱鏡，折射光引燃窗簾

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當(dāng)蠟燭放在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A、此時(shí)所觀察到的像一定是放大的B、當(dāng)蠟燭逐漸靠近透鏡時(shí)，觀察到的像變小C、利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是照相機(jī)D、這個(gè)像既可以用眼睛看到又可以用光屏承接到

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四組圖中各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示的物理原理與所對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰、縮小的像．利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成（　�。�
A、投影儀B、照相機(jī)C、放大鏡D、近視鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

光的世界豐富多彩，而光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．下列說法正確的是（　�。�
A、近視眼鏡利用了凸透鏡對光的發(fā)散作用B、照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)C、激光準(zhǔn)直打隧道上利用了光的直線傳播原理D、投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

江濤同學(xué)對于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測，其中最接近實(shí)際的是（　　）
A、一只玻璃杯的質(zhì)量約為5kgB、初中物理課本的寬度約為10.5cmC、一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約為4sD、成年人正常步行的速度約為1.2m/s

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同步練習(xí)冊答案