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關于比熱容，下列說法中正確的是
A．溫度越高，比熱容越大B．物質放熱越多，比熱容越大
C．物質的質量越大，比熱容越小D．物質的比熱容與質量和溫度無關
D

試題分析：為了比較不同物質的吸、放熱的能力，我們引入了比熱容的概念。比熱容是物質的屬性，是表示不同物質的吸、放熱的能力，它跟物質的狀態(tài)和種類有關，與物質的質量、溫度及吸、放熱的多少無關。所以選項ABC的說法是錯誤的；故選D即物質的比熱容與質量、溫度及吸、放熱的多少無關。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

水的比熱容較大，生活中，我們常用水來加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時侯，這些水放出了___________J的熱量；如果用相同質量，相同溫度的沙來取暖，沙會冷得        （填“快些”或“慢些”）．[已知C水=4.2×103J/（kg·℃）].

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

水的比熱容是4 .2×10³J／﹙㎏·℃﹚的物理含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，有四組同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗記錄，根據記錄回答下列問題。

(1)分析和1、2次實驗數據可以得出的初步結論是：                                          
                                                                 。
（2）分析第3、4次實驗數據可以得出的初步結論是：                        
                                                                  。
（3）分析1、3次實驗數據得出初步結論：                                  
                                                                 。
(4)物質吸熱多少與                                              有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量相等、初溫相同的A、B兩物體，其吸收的熱量與溫度的關系如圖所示，則A物體和B物體的比熱容相比較（    ）

A、A物體大
B、B物體大
C、A，B兩物體一樣大
D、無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明為比較“不同物質的吸熱能力”設計了如下的實驗方案：將質量相同的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油，實驗裝置如圖所示，實驗時每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度．

（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（圖甲中）：先調整固定　 　位置，再調整固定　 　的位置（兩空均選填“A”或“B”）
（2）下表是小明記錄的數據，由表格可知，小明是通過觀察比較　    　的多少，來比較水和煤油的吸熱能力的，小明得出的結論是　                                           　
 物質
 次數
 質量m/kg
 升高的溫度△t/℃
 加熱的時間t/min
 水
 1
 0.1
 10
 2
 2
 0.2
 10
 4
 煤油
 3
 0.1
 10
 1
 4
 0.2
 10
 2
（3）若水的比熱度為4.2×103J/（kg?℃），請你計算出第一次實驗中，水吸收的熱量是　     　J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某電熱淋浴器的銘牌如右表所示。小軍同學按銘牌要求給淋浴器裝滿水，正常工作100min，觀察到淋浴器上溫度計示數由l5℃上升到65℃。已知水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg. ℃）

求:(1)在加熱過程中，水箱中水吸收的熱量。
(2)電熱淋浴器加熱過程中消耗的電能。
(3)淋浴器加熱時的效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20℃，質量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

將質量為0.2kg的水加熱，水的溫度從20℃升高到40℃，水吸收的熱量是多少？
[c水＝4.2×103J／(kg·℃) ]（3分）

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