【題目】如圖所示,當(dāng)你手握飲料罐時(shí),手和罐都在空中靜止,且罐底所在平面是水平的.各對(duì)力屬于平衡力的是( )
A.手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力
B.罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力
C.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力
D.罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力
【答案】C
【解析】解:A、手壓罐的同時(shí),罐也給手一個(gè)壓力,這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力,不是平衡力.所以A不符合題意. B、罐受到的重力是豎直向下的,而手對(duì)罐的壓力在水平方向垂直于罐,不符合平衡力共線的要求,所以B不符合題意.
C、在豎直方向上,罐受到豎直向下的重力作用,同時(shí)手對(duì)罐有豎直向上的摩擦力,這兩個(gè)力相互平衡,所以罐會(huì)保持靜止.所以C符合題意.
D、罐要向下滑動(dòng),給手一個(gè)摩擦力,同時(shí)手會(huì)給罐一個(gè)摩擦力,這兩個(gè)力分別作用在手和罐上,是一對(duì)相互作用力的關(guān)系,而不是平衡力.所以D不符合題意.
故選C.
要解決此題,需要掌握二力平衡的條件:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直線上,這兩個(gè)力互相平衡.
同時(shí)要掌握作用力和反作用力的關(guān)系.一個(gè)物體受到力,同時(shí)會(huì)給另一個(gè)物體一個(gè)反作用力.
要掌握作用力和反作用力的區(qū)別:平衡力作用在同一個(gè)物體上的力,相互作用力是作用在相互作用的兩個(gè)物體上的力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
初中學(xué)生李某身高1.66_____;中學(xué)用課桌高為82.0_____;物理課本長為255.0_____。
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【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓,每次運(yùn)送量不定,滑輪組的機(jī)械效率隨建材重力變化的圖象如圖乙所示,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg,建材放在水平地面上,與地面的接觸面積為50cm2 , 則建材對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)若工人在lmin內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率;
(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí)運(yùn)動(dòng)建材的重力.
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【題目】讀圖填空:
(1)甲圖中,溫度計(jì)的示數(shù)是;
(2)乙圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為;
(3)丙圖中,長方形鐵皮的長度是cm.
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【題目】冬天,用嘴對(duì)手呵氣,手會(huì)暖和,這是用____的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間轉(zhuǎn)移.兩手摩擦也能使手暖和,這是用____的方法增加手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間能量的轉(zhuǎn)化.
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【題目】如圖的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,電路正常工作.過了一會(huì)兒,小明碰了一下電路,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變大,且電壓表與電流表示數(shù)的比值不變,則下列判斷中正確的是( )
A.電阻R斷路,燈L變暗
B.電阻R短路,燈L變亮
C.燈L斷路,電壓表示數(shù)變小
D.燈L短路,電壓表示數(shù)變大
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【題目】一節(jié)干電池的電壓為________V,我國生活用電的電壓為_____ V,對(duì)人體安全電壓是________.我們把歐姆作為物理量________的國際單位.
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【題目】如圖所示,實(shí)心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上(已知ρ鐵>ρ鋁),它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,鐵塊、鋁塊對(duì)水平桌面的壓力分別為F1、F2.若沿水平方向 將鐵塊截去一部分放在鋁塊上面,此時(shí)鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為△P1,鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為△P2.則F1、F2, △P1、△P2的大小關(guān)系為
A.F1>F2 B.F1=F2 C.△P1>△P2 D.△P1=△P2
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