【題目】如圖,均勻正方體甲和柱形薄壁容器乙放在水平地面上,它們的底面積分別為2SS.已知甲的質(zhì)量為2千克。乙容器中盛有0.3米高的水。求:

(1)若甲的體積為3,求甲的密度;

(2)求距乙容器底部0.1米處水的壓強(qiáng);

(3)現(xiàn)有物體A、B (其密度、體積的關(guān)系如下表所示),將它們分別放置在正方體甲上或浸沒在乙容器的水中(水不溢出),使甲對地面壓強(qiáng)變化量與乙容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量的比值最小,求這個最小比值。

物體

密度

體積

A

2V

B

V

【答案】(1) (2) 1960Pa (3)

【解析】

(1)甲的密度:

;

(2)距乙容器底部0.1米處水的壓強(qiáng)

;

(3)因為

所以要在甲上放質(zhì)量小的B物體,在乙中放入體積大的A物體

答:(1)甲的密度為

(2)距乙容器底部0.1米處水的壓強(qiáng)為1960Pa;

(3)B物體放在甲上,A物體浸沒在水中,這個最小比值為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“密度”一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積”與“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗,這兩個實驗的實驗?zāi)康?/span>________________,所測量的物理量_____________ (均選填“相同”或“不同”)。在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積實驗中,需要選取_____________(選填“一種”或“多種”)物質(zhì)進(jìn)行多次實驗;“測定物質(zhì)的密度”的實驗原理是____________,實驗中也采取了多次實驗的方法,這樣做的目的是_____________。

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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖所示的實物電路補(bǔ)充完整。

_______

(2)按圖連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至_____端(選填“左”或“右”);閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是_____。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.34

0.44

(3)排除故障后,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得如下一組數(shù)據(jù)。其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖所示,則第二次測得的電流是_____A。

分析這組數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡是否合格:_____,其原因是:_____

假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了?答:_____。

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【題目】小明同學(xué)為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況,在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的牛奶、豆?jié){,用相同的酒精燈和相同的溫度計同時進(jìn)行了如圖所示的實驗。

1)本實驗中,通過比較________的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少。

2)本實驗中,使牛奶、豆?jié){升高_____(填“相同”或“不同”)的溫度,比較吸收熱量多少。分析表格數(shù)據(jù)可知,牛奶吸收的熱量______(填“大于”“小于”或“等于”)豆?jié){吸收的熱量,這表明_____的吸熱能力強(qiáng)。

名稱

質(zhì)量/g

溫度升高10℃加熱時間

溫度升高20℃加熱時間

溫度升高30℃加熱時間

牛奶

350

260

520

650

豆?jié){

350

220

330

550

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【題目】如圖所示,輕質(zhì)薄壁容器甲、乙的底面積相等,在容器中注入質(zhì)量相同的水。則兩容器底部受到水的壓強(qiáng)p________p 容器底部受到水的壓力F____ F,容器對水平面的壓力 _____, 容器對水平面的壓強(qiáng) ____ . (均選填大于、等于小于”)

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【題目】探究串聯(lián)電路的電壓實驗中,小涵同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。

在連接電路中,開關(guān)應(yīng)該處于_____選填閉合斷開狀態(tài)。

根據(jù)如圖連接好電路,閉合開關(guān)后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有中的一處發(fā)生故障,則故障是______選填開路”、“短路”、“開路”、“短路。

故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實驗,并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為:串聯(lián)電路兩端的電壓______串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為避免超高車輛闖入隧道造成事故,小歡設(shè)計了警示電路,使用時閉合開關(guān)S.導(dǎo)線EF橫置于隧道口上沿前方,一旦被駛來的車輛撞斷,紅燈L亮且電動機(jī)轉(zhuǎn)動放下欄桿。燈和電動機(jī)中,即使其中之一斷路,另一個也能正常工作。下列電路中符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】桌上放著有一瓶可樂,豎直放置時如圖A,可樂對瓶底的壓強(qiáng)為PA,若將它倒置過來如圖B,可樂對瓶蓋的壓強(qiáng)為PB。,則PA________ PB(填入大于、等于小于”), 這是因為_______;若豎直放置時瓶底對桌面的壓強(qiáng)為P'A,將它倒置過來瓶蓋對桌面的壓強(qiáng)為P'B,P'A______P'B(填入大于門、等于小于”), 這是因 _________.

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【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗

1)圖甲是設(shè)計的電路圖,圖乙是測量電流時連接的實物圖,此時電流表測量的是____處的電流(選填A""B""C");

2)更換不同的燈泡進(jìn)行三組實驗分析得出初步結(jié)論_________(只寫甲表達(dá)式)

3)為了得到普遍規(guī)律,本實驗除了更換不同規(guī)格的小燈泡,還可采用_______的方法獲得多組數(shù)據(jù)。

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