【題目】小明發(fā)現(xiàn)風沿著教室窗外的走廊吹過時,窗口懸掛的窗簾飄向窗___ (選填“內(nèi)或“外”),這是因為空氣的流速越大,壓強越___的緣故
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】列車進站時,為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生,乘客要站在安全線以外。這是因為列車進站時車體附近
A. 氣流速度更大、壓強更小B. 氣流速度更大、壓強更大
C. 氣流速度更小、壓強更大D. 氣流速度更小、壓強更小
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【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求,完成下列各題:
(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示.小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向移動(左/右),使杠桿在水平位置平衡,然后進行下面的實驗探究.
(2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛個鉤碼(題中的每個鉤碼都是相同的).
(3)當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數(shù)將(變大/不變/變。
(4)有同學根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù),得到如下結(jié)論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離.這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實驗過程中沒有(選填序號:①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點④多次進行實驗).
(5)小明對原來裝置進行改裝如丁圖,與丙圖比較,同樣用豎直向上的力,將兩個相同的鉤碼,提升相同的高度,機械效率高的是(丙/。﹫D;若利用丁圖,小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點,使鉤碼上升同樣的高度,那么機械效率(A/C/一樣)的高.
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【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
⑴為了完成實驗,還需要的測量器材是_____________;
⑵在實驗過程中觀察到氣泡上升的兩種情況如圖乙a、b所示,圖中_______是水在沸騰時的情況.
⑶上表是實驗中他記錄的數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點是 __________℃,當水的溫度達到沸點后,改用小火繼續(xù)給水加熱,水的溫度__________。(選填“升高”、 “不變”或“降低”)
⑷實驗結(jié)束后,同學們相互交流時,有的同學覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法_______________。.
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【題目】下列事例中,通過改變壓力大小來改變摩擦力的是
A. 汽車打滑時,常在輪胎下鋪一些碎石或稻草
B. 往生銹的鎖頭里滴一些油,便于開鎖
C. 自行車緊急剎車時,要用力捏緊車閘以便盡快停下
D. 高低杠運動員上杠前,在手上涂抹“鎂粉”
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【題目】如圖為電熱水器的簡易示意圖,通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài).小明在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位時,桶底受到水的壓強是Pa;閉合開關(guān)S時,熱水器處于狀態(tài),桶中質(zhì)量為10kg的水由28℃加熱到98℃時吸收的熱量為J[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),g取10N/kg].
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【題目】下列一些數(shù)據(jù),最接近實際的是
A. 某中學生的質(zhì)量是500N
B. 中學生登上一層樓所做的功約為1500J
C. 正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m
D. 電壓只要不超過220V對人體來說都是安全的
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【題目】如圖所示,工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m,( )
A.動滑輪的重為100N
B.該滑輪組的機械效率是80%
C.工人所做的有用功是1000J
D.工人對地面的壓力與其重力相比要變小
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