【題目】如圖甲、乙、丙所示順序進行實驗,測出了該塑料塊的體積和質(zhì)量.
(1)這種塑料的密度是kg/m3 .
(2)仔細分析實驗過程,你認為小明在天平使用過程中的不規(guī)范之處是 .
(3)如果按小明的順序進行實驗,測得的塑料塊的質(zhì)量(偏大/偏小/不變),測得的塑料塊的體積(偏大/偏小/不變).
(4)測得的塑料塊的密度(偏大/偏。湓蚴 .
(5)為了減小實驗誤差,你認為合理的順序是 .
【答案】
(1)0.82×103
(2)直接把潮濕的塑料塊放在天平上測量
(3)偏大;偏大
(4)偏大;水和塑料的平均密度大于塑料的密度
(5)丙、乙、甲
【解析】解:(1)由丙圖知,標尺的分度值為0.2g,塑料塊的質(zhì)量m=15g+1.4g=16.4g;由圖甲乙可知,塑料塊的體積V=60ml﹣40ml=20ml=20cm3; 這種塑料的密度:ρ= = =0.82g/cm3=0.82×103kg/m3;(2)仔細分析實驗過程,小明在天平使用過程中的不規(guī)范之處是:把塑料塊從水里撈出后直接放在天平上進行測量;這容易使托盤生銹造成測量的不準確;(3)實驗中測完了塑料塊的體積,然后測量其質(zhì)量,由于塑料塊上沾有水,會造成測得的質(zhì)量偏大;
先將塑料塊浸沒再提出,由于提出時塑料塊上沾有水,這樣會使體積的測量值偏大;(4)小明最終計算的是沾有水的塑料塊的密度,由于水的密度大于塑料的密度,會使平均密度大于塑料塊的真實密度;(5)為了減小測質(zhì)量和體積時的誤差,應先測量塑料塊的質(zhì)量;在測塑料塊體積時,應先將金屬塊浸沒,再將塑料塊浸沒,因此合理的順序應為丙、乙、甲.
所以答案是:(1)0.82×103;(2)直接把潮濕的塑料塊放在天平上測量;(3)偏大;偏大;(4)偏大;水和塑料的平均密度大于塑料的密度;(5)丙、乙、甲.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題: 某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格
剎車前的車速v(km/h) | 反應距離 | 剎車距離s (m) | 停車距離 |
40 | 10 | 10 | 20 |
60 | 15 | 22.5 | 37.5 |
80 | A | 40 | |
120 | 30 | 90 | 120 |
其中反應距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離,剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離,停車距離x為反應距離與剎車距離之和.剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一,圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過程中的實際剎車距離s與剎車前的車速v的關(guān)系圖象.實驗表明,某品牌家用小排量汽車的理論耗油量為每百公里8L,而剎車過程中汽車的耗油量會有明顯增加,因此在車輛較多的路面上應減速慢行,減少剎車次數(shù).
(1)汽油屬于(可再生/不可再生)能源;
(2)若該車油箱容積為50L,則裝滿油后最多可行駛km;
(3)圖中(甲/乙)車的剎車性能較好,你判斷的依據(jù)是;
(4)若駕駛員的反應時間(即汽車行駛反應距離L的過程中所經(jīng)歷的時間)一定,則表格中A的數(shù)據(jù)應為;
(5)汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時,其所受阻力大小為4000N,則汽車勻速行駛時的速度為v=km/h,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷,這一速度所對應的安全停車距離應為m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.這與四沖程汽油機的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為3600r/min,在1min 內(nèi),汽油機完成個工作循環(huán).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】公路旁的路燈一起亮起來;第二天凌晨,它們又一起熄滅.根據(jù)你的理解,你認為同一公路上的各盞燈的連接方式是聯(lián)(選填“串”或“并”),理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華正在做俯臥撐,可以將他的身體看作一個杠桿,O為支點,A為他的重心,相關(guān)長度已在圖中標明.已知他的質(zhì)量m=60kg,g=10N/kg.
(1)求小華受到的重力G;
(2)求圖示時刻地面對雙手的支持力F.
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【題目】用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如下表.
實驗次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/cm | 機械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動物體時,應使其做運動.
(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù),可知第2次實驗的機械效率為%.由實驗可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時,越小,機械效率越大.
(3)第1次實驗中,木塊所受摩擦力為N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖為晶體或非晶體的熔化或凝固曲線,下列對圖象的描述正確的是( )
A. 晶體凝固曲線
B. 晶體熔化曲線
C. 非晶體熔化曲線
D. 非晶體凝固曲線
(2)第(1)小題選項中的A項和C項圖像所示,下列說法正確的是( )
A.AB段表示物質(zhì)處于固態(tài)
B.BC段表示物質(zhì)在放熱
C.EF段表示物質(zhì)在吸熱
D.GH段表示物質(zhì)溫度在上升
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中:
(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使他 們的中心位于凸透鏡的上.若此時光屏上恰能成清晰的像,則該像為燭 焰倒立、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,此時光在光屏上 發(fā)生反射;當給凸透鏡戴上近視眼鏡后,為使光屏上再次呈清晰像,應將 光屏向(選填“左”或“右”)移動.
(2)保持蠟燭和光屏的位置不變的情況下,將凸透鏡向左移到某處,光屏上再次成清晰的像,成的是(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.
(3)小華測焦距 f 時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為 L,將白紙再遠離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則 Lf(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為 L 處,在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中,紙上的光斑大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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