【題目】“破鏡不能重圓”包含的物理知識是分子間距離太大,作用力很_____(選填“大”或“小”)。

【答案】

【解析】

當(dāng)分子間的距離大于分子直徑的10倍時,分子間的作用力就變得十分微弱了, “破鏡不能重圓”就是分子間的距離太大,作用力變得十分微弱的緣故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】智能手機(jī)耗電量大,移動充電寶應(yīng)運(yùn)而生,移動充電寶就是一個可充電的鋰聚合物電池.某品牌移動充電寶部分相關(guān)參數(shù)如表格.該充電寶完全充滿電時儲存的電能為J,輸出功率為W.

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【題目】圖甲是小燈泡L1和L2的電流隨電壓變化的圖象.將它們按圖乙所示接入電路中,閉合開關(guān)S,小燈泡L1的實(shí)際功率為1W.下面的說法中正確的是(
A.燈泡L1比L2
B.電流表的示數(shù)為0.5A
C.電源電壓為2V
D.電壓為1V時,燈泡L1的功率為0.25W

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【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗中,小明根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪出水沸騰時的溫度﹣時間關(guān)系圖象,如圖丙所示.
(1)為“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”,他應(yīng)選擇的裝置是
(2)水沸騰時的溫度如乙圖所示℃,丙圖中哪段圖象是錯誤的
(3)圖象中的BC段表示過程.

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【題目】在物理課上,老師讓同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗來測量一個小木塊的密度.小明和小紅設(shè)計的實(shí)驗方案如圖所示:
(1)完成下面的步驟: ①在量筒中倒入水,記下水的體積為20mL.
②把木塊輕輕放入水中,木塊漂浮在水面上不動,此時
量筒中的水面如圖B所示,則木塊的質(zhì)量是g.
③用一根細(xì)針把木塊全部壓入水中,量筒中的水面如圖C所示.
(2)小明和小紅測出的木塊的密度值ρ=kg/m3
(3)實(shí)驗中,如果小明按照如圖A、C、B的順序進(jìn)行操作,讀數(shù)正確,則此次測出的木塊密度值ρρ(選填“>”、“<”或“=”).
(4)小明把量筒中的水倒凈,然后在量筒中倒入鹽水,想利用木塊來測出鹽水的密度,則他們只需要重復(fù)圖中的實(shí)驗步驟即可.

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【題目】有一未裝滿酸奶的瓶子如圖,先正立在桌面上,然后在倒立在桌面上,則酸奶對容器底的作用情況是

A壓強(qiáng)增大,壓力減小。 B壓強(qiáng)減小,壓力減小。

C壓強(qiáng)增大,壓力增大。 D壓強(qiáng)減小,壓力增大。

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【題目】小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖.1-8所示)。對整個探究活動的分析正確的是:( )

A. 探究的問題:大氣壓強(qiáng)有多大

B. 探究的目的:研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

C. 探究的假設(shè):大氣對各個方向都有壓強(qiáng)

D. 探究的結(jié)論:大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等

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【題目】如圖甲所示是“觀察水沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗裝置,如圖乙所示是“探究某物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗裝置(該物質(zhì)的沸點(diǎn)為217.9℃).
(1)圖甲中溫度計示數(shù)為℃.
(2)圖丙是(選填“甲”或“乙”)實(shí)驗數(shù)據(jù)描繪出的物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象,80℃是該物質(zhì)點(diǎn),該物質(zhì)在AB段的比熱容在CD段的比熱容.
(3)在進(jìn)行乙圖所示實(shí)驗時,發(fā)現(xiàn)加熱20min后,被研究物質(zhì)的溫度不再升高,這是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用由一個動滑輪和兩個定滑組成的滑輪組提升吊籃C及其中的貨物A和電動機(jī)B.啟動電動機(jī),它所提供的拉力F 隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示,吊籃上升的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示.若一切摩擦和繩重均可忽略不計,在1s~2s內(nèi),滑輪組的機(jī)械效率為90%,則下列說法中正確的是(

A. 0~1s內(nèi),電動機(jī)提供的拉力所做的功為825 J

B. 1s~2s內(nèi),電動機(jī)提供的拉力的功率為1500W

C. 0~3s內(nèi),電動機(jī)提供的拉力的功率為1275W

D. 動滑輪重為200N

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