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【題目】如圖所示是強強同學探究浮力的大小與浸在水中深度有無關系的實驗，他通過如圖的實驗得到了如圖所示的彈簧稱的讀數與物體下移高度的關系，關于這個實驗的過程及結論，下列說法正確的是

A. 物體全部浸入水中時的浮力大小為4N

B. 物體的重力是12N

C. 通過該實驗能測出物體的密度

D. 通過該實驗能看出浮力的大小與物體浸入水的深度成正比

【答案】BC

【解析】

從F﹣h 圖象中，可以讀出當物體不受浮力的彈簧測力計示數（在空氣中稱重），利用重力公式求物體的質量；讀出全浸入時物體受到的浮力，利用阿基米德原理求排開水的體積（物體的體積），再利用密度公式求物體的密度。

（1）由圖可知開始時測力計的示數不變，表示物體沒有受到浮力作用，即浮力為0，所以此時測力計示數為物體的重力，所以G＝12N，故B正確；由圖可知，物體下移高度為7cm以上，測力計示數為F＝4N不變，即物體所受浮力不變，表示物體全部浸入水中，根據稱重法可知：F浮＝G﹣F＝12N﹣4N＝8N，故A錯誤；（2）根據物體浸沒時受到的浮力利用阿基米德原理F浮＝ρ水gV排即可求出物體的體積，已知物體的重力，則根據G＝mg＝ρ物gV即可求出物體的密度，故C正確；（3）由圖象可知，物體從浸入到浸沒時的過程中，浮力的大小不隨著深度的增加而增大，當物體全浸沒后時，浮力大小不變，故D錯誤。

故選BC

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中，提供的器材有:銘牌上僅能看清標有“0. 3 A”字樣的小燈泡、電池組、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關和導線若干.

(1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物圖連接完整.___

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于最____(選填“左”或“右”)端.閉合開關后，小燈泡不亮，兩電表均無示數.現將電壓表接在變阻器兩端時有示數，接在開關兩端時無示數，則電路故障是_______

(3)排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電流表示數為0. 3 A，此時電壓表示數如圖乙所示，其值為____V，小燈泡的額定功率為______W.

(4)在實驗過程中，電壓表發(fā)生故障，現增加電阻箱和單刀雙擲開關，設計了如圖丙、丁兩種方案，則能測出燈泡額定功率的方案是_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變．閉合開關后，當滑片P在某一端點時，電流表示數為0.3 A，小燈泡消耗的功率為0.9 W；當滑片P移至中點時，電壓表示數變化了2 V，此時小燈泡恰好正常發(fā)光，且消耗的功率為2 W．下列說法正確的是(　　)．

A. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10 Ω

B. 滑動變阻器的最大阻值為20 Ω

C. 電源電壓為8 V

D. 滑片P在最右端時，滑動變阻器消耗的功率為3.2 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國科學家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功，實現了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破．可燃冰清潔無污染，儲量巨大，是一種非常理想的新型能源．可燃冰的熱值很大，是天然氣熱值的10倍以上，若按15倍計算．[c水=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值q=7.0×107J/m3]求：

（1）體積為0.0lm3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少？

（2）若這些熱量的90%被質量為100kg的水吸收，則水升高的溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證阿基米德原理的實驗”如圖，敘述正確的是

A. 在步驟乙中物體所受的浮力是2N

B. 在步驟丙中彈簧測力計的示數應該是2N

C. 在步驟乙中物體下表面受到水的壓力是2N

D. 在步驟乙中物體排開水的重力為1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個實心球的體積之比V甲：V乙＝27：8，材料的密度之比ρ甲：ρ乙＝2：3．現將2個小球放在密度為ρ0＝ρ乙的液體中，靜止時如圖所示。則2球所受浮力之比F甲：F乙＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“多功能組合式太陽能房”中的太陽能積熱墻．在墻上用膠粘一層黑爐渣，在外面安裝雙層玻璃．黑墻能吸收太陽的輻射熱，與玻璃之間形成了空氣加熱系統(tǒng)，這個系統(tǒng)上下有兩個管子與室內相通．

⑴ 屋里______（冷/熱）空氣下沉從下面的管子進入系統(tǒng)，______

（冷/熱）空氣上升通過上面的管子回到屋內．

⑵ 墻外面雙層玻璃的主要作用是______（隔熱/屏蔽磁場/擋光）．

⑶ 在炎熱的夏季，應______（關閉/開啟）空氣加熱系統(tǒng)，請寫出一種簡易可行的關閉方法_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學通過觀察 來反映壓力的作用效果。

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是 。

以下實例中應用該結論的有 （選填字母）

A．菜刀要經常磨一磨

B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重

D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙

（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是:

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下面甲圖所示是一款具有攝像功能的手機，手機的鏡頭相當于一個______透鏡，通過鏡頭所成的像是______________（選填“實像”或“虛像”）。若鏡頭的焦距為7mm，該相機的感光層（CMOS）離鏡頭的距離要滿足的條件是__________;為了能成清晰的像，景物到鏡頭的距離應大于____________mm 。如乙圖所示，近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便。與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以_____物距，使人成的像變小，達到_____取景范圍，取得更好的拍攝效果。（均選填“增大”或“減小”）

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