【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是他們借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作? .
【答案】
(1)A和B
(2)A和C
(3)C和D
(4)取任意編號(hào)的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動(dòng)琴弦,比較音調(diào)的高低
【解析】(1)驗(yàn)證猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制琴弦的材料與長(zhǎng)度相同,而琴弦的橫截面積不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,符合要求的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是:A. B. (2)驗(yàn)證猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān),應(yīng)控制琴弦的橫截面積與材料相同,而長(zhǎng)度不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,符合要求的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是:A. C. (3)為了驗(yàn)證猜想三,琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制琴弦的橫截面積與長(zhǎng)度相同,而材料不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,符合要求的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是:C. D.(4) 為了驗(yàn)證琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),應(yīng)控制琴弦的橫截面積、材料相同、長(zhǎng)度都相同,調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度進(jìn)行試驗(yàn),故應(yīng)進(jìn)行的操作時(shí):取任意編號(hào)的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動(dòng)琴弦,比較音調(diào)的高低.
故答案為:(1)A和B;(2)A和C;(3)C和D;(4)取任意編號(hào)的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動(dòng)琴弦,比較音調(diào)的高低.
探究音調(diào)的影響因素時(shí),探究某一個(gè)因素對(duì)音調(diào)的影響,要保持其它條件不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從能量轉(zhuǎn)換的角度看,一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)循環(huán)中,存在著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能過程的是( )
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“光現(xiàn)象“的說法正確的是
A. 紅色的牡丹花看上去呈紅色,這是由于它吸收紅光,反射其他色光引起的
B. 濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑,這是由于光的反射引起的
C. 路邊建筑物的玻璃幕墻造成光污染,這是由于光的漫反射引起的
D. 池水看起來比實(shí)際淺,這是由于光的折射引起的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)圖中各圖所示情況的判斷,正確的是( )
A.圖(a)中q1q2兩絕緣小球帶同種電荷
B.圖(b)中導(dǎo)線a端接電源正極
C.圖(c)中不計(jì)摩擦、輪重及繩重,勻速拉繩的力F大小為80N
D.圖(d)表示物體以5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)
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【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,處在磁場(chǎng)中的線圈有電流通過時(shí),線圈會(huì)帶動(dòng)指針一起偏轉(zhuǎn).線圈中電流越大,指針偏轉(zhuǎn)角度就越大.關(guān)于該現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的
B.線圈中有電流通過時(shí),把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.改變線圈中的電流方向,指針的偏轉(zhuǎn)方向不會(huì)改變
D.線圈中電流越大,其所受磁場(chǎng)力就越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明 .
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.著一實(shí)驗(yàn)表明: .
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 .
(4)如果在用“土電話”時(shí),線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線(選填“能”或“不能”)聽到對(duì)方的講話.
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【題目】張華同學(xué)到正大養(yǎng)殖基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),他幫助工作人員撿拾雞蛋時(shí),想知道新鮮雞蛋的密度有多大,請(qǐng)你從“彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)鹽、燒杯、水、細(xì)線、玻璃棒”中選出合適的實(shí)驗(yàn)器材,在不打碎雞蛋的情況下,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)量新鮮雞蛋的平均密度(ρ蛋>ρ水). 要求:
(1)寫出所選實(shí)驗(yàn)器材:
(2)寫出操作步驟:
(3)寫出表達(dá)式 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時(shí),上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( )
A.木塊受到的浮力為4N
B.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.使木塊完全浸沒需要4N向下的力
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【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是( )
A.身高約為160dm
B.100m短跑成績(jī)約為6s
C.步行速度約為1m/s
D.脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s
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