【題目】如圖所示,這是一個著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個偉大定律的實驗裝置!裝置中的兩個配重的重力不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過反復(fù)對調(diào)左右兩個配重,會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動,從而導(dǎo)致熱量計中水的溫度上升,從而實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化.實驗中科學(xué)家某次測得了的數(shù)據(jù)如下:
小配重重力,大配重重力,每升降一次配重各自移動的距離,熱量計中水的質(zhì)量,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:
請計算配重升降一次對動葉輪做功是多少 ___________________?
通過分析數(shù)據(jù),科學(xué)家得出了結(jié)論:在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請你幫他補出計算和判斷過程______ (分析第一次實驗數(shù)據(jù)即可):
本實驗中的誤差主要來源于是什么?知道嗎:那個著名物理學(xué)家叫焦耳!那個偉大的定律叫能量守恒定律!剛才你所經(jīng)歷的正是這個偉大工作的一個縮影.對此用一句話談?wù)勀愕母惺?__________________ .
【答案】 見解析所示 本實驗中的誤差主要來源于克服摩擦做功消耗一部分能量;實驗結(jié)論是建立在大量的實驗的基礎(chǔ)上
【解析】
(1)小配重重力G小=100N,大配重重量G大=520N,合力為420N,每升降一次配重各自移動的距離h=1m,即繩子一端移動的距離是1m.∴對葉對水做的功為:W=Gh=420N×1m=420J;(2)由表格知,升降一次水溫升高0.2℃,∴水吸收的熱量是:Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.5kg×0.2℃=420J,∵Q=W,∴能量是守恒的。(3)機械能轉(zhuǎn)化為的內(nèi)能,包括水的內(nèi)能和摩擦生熱產(chǎn)生的內(nèi)能。克服摩擦做功消耗一部分能量;實驗結(jié)論是建立在大量的實驗的基礎(chǔ)上。感受合理即可,例如:真理往往是不斷探索,反復(fù)試驗得出的;對待科學(xué)要做到一絲不茍的精神等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)圖像中可以看出固體熔化過程用了 ______ 分鐘;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”); 該物質(zhì)在BC段處于_____(填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過程中該物質(zhì)的溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”),該物質(zhì)的熔點是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個完全相同的溢水杯,杯中裝滿不同的液體。將兩個完全相同的小球分別放入溢水杯中,小球在甲杯中浸入的體積為總體積的,甲杯溢出0.9N的液體,乙杯溢出0.8N的液體。則小球的重力為______N,甲乙兩杯液體的密度大小關(guān)系ρ甲____ρ乙。若乙杯中裝入的是水,則甲杯中液體的密度為_____________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列單位換算中,換算過程和結(jié)果都正確的是( )
A.3.01m=3010mm=301dmB.5.1km =5.1km×1000m=5100m
C.30min=30÷60h=0.5hD.30μm=3×10-2mm=3×10-4dm
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【題目】如圖所示聲波的波形圖,下列說法不正確的是
A. 響度相同的有圖甲、圖乙與圖丙
B. 音調(diào)相同的只有圖甲與圖乙
C. 圖甲與圖丁可能是同一樂器發(fā)出的聲音
D. 圖甲與圖丁的音色相同
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【題目】某同學(xué)在做“水的沸騰”實驗時,裝置如圖所示:
(1)她在實驗中的錯誤是:______________;
(2)實驗中,她觀察到水在沸騰前和沸騰時氣泡上升的情況是不同的。如圖所示,圖____是水在沸騰前的表現(xiàn);
(3)從記錄的數(shù)據(jù)來看,記錄中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第____分鐘時的數(shù)據(jù),你的判斷依據(jù)是______.
時間(min) | …… | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | …… |
水溫(°C) | …… | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | …… |
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【題目】發(fā)電機的發(fā)明,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代.電能屬于________ 次能源;如圖所示,在丁圖中,鐵釘?shù)纳隙?/span>A是________ 極.能說明電生磁的是________ 圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某電子儀器中拆出來的密封盒子,已知盒內(nèi)有三個電阻,A、B、C、D為四根引線。用專用的電表測量得知:AC間的電阻10Ω,CD間的電阻25Ω,AD間的電阻15Ω。若用導(dǎo)線把BD連接后測得AD的電阻10Ω。請在方盒內(nèi)(虛線框內(nèi))畫出電阻的連接圖,并在圖中標(biāo)出每個電阻的阻值_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動自行車,是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎(chǔ)上,安裝了電機、控制器、蓄電池、轉(zhuǎn)把閘把等操作部件和顯示儀表系統(tǒng)的機電一體化的個人交通工具.電動自行車方便了我們的日常生活,如圖所示是電動自行車的實物圖,電動自行車上面包含有很多物理知識,愛探究的欣欣對電動車進行了深入了解并發(fā)現(xiàn)了一些物理知識.
電動自行車,是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎(chǔ)上,安裝了電機、控制器、蓄電池、轉(zhuǎn)把閘把等操作部件和顯示儀表系統(tǒng)的機電一體化的個人交通工具.電動自行車方便了我們的日常生活,如圖所示是電動自行車的實物圖,電動自行車上面包含有很多物理知識,愛探究的欣欣對電動車進行了深入了解并發(fā)現(xiàn)了一些物理知識.
電動自行車剎車是通過________方式來增大摩擦力,從中也可見有時摩擦對我們還是很有用處的.夏天不宜長時間將電動車暴露在烈日下,否則用以爆胎,爆胎其實是由于車胎內(nèi)氣體內(nèi)能增大導(dǎo)致,在烈日下爆胎是通過________方式增加氣體內(nèi)能.
日常生活中我們經(jīng)常有 這樣的經(jīng)驗,同一輛電動車,同樣的充滿電,載一個人與載兩個人以同樣的速度所能進行的最大距離是不同的,相比載一個人的時候,以同樣速度載兩個人時電動車的功率________(大/小/相等).
電動自行車的轉(zhuǎn)速把手可以調(diào)節(jié)電動自行車的轉(zhuǎn)速,轉(zhuǎn)速把手相當(dāng)于________(填電學(xué)器材).另外,有的電動自行車上還有加速按鈕,當(dāng)把這個按鈕按下時,電動自行車會加速,欣欣同學(xué)設(shè)計了兩個電路圖,如圖.(加速按鈕相等于開關(guān)),能夠較準確體現(xiàn)加速按鈕作用的是________(甲/乙).
電動自行車現(xiàn)在非常盛行,存在既有其合理性,因為電動自行車有很多特有的優(yōu)點,試寫出一條:________
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