【題目】小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):
回答問(wèn)題:
(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽(tīng)到聲音的響度越________(填“大”或“小”)的原理.
(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________(填“好”或“差” ),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________(選填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比,________(填“海綿”或“報(bào)紙”)隔聲性能好一點(diǎn).
【答案】 小 好 強(qiáng) 海綿
【解析】(1)物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,與振幅和距離有關(guān);距離越遠(yuǎn),響度越差;
(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知,粗糙的材料比平滑材料到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲的實(shí)際距離近;則說(shuō)明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好;其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng);
(3)海綿材料隔聲性能與報(bào)紙好,因?yàn)楹>d表面粗糙多孔,吸收聲音的性能好.
故答案為:(1). 小 (2). 好 (3). 強(qiáng) (4). 海綿
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電壓、電流和電阻,下列說(shuō)法正確的是
A. 導(dǎo)體的電阻是由通過(guò)它的電流決定的
B. 電荷的移動(dòng)就能形成電流
C. 電壓的作用是電路中產(chǎn)生自由電荷
D. 電路中有電流時(shí)它兩端一定有電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為5kg的某種物質(zhì),當(dāng)溫度從40℃下降到20℃時(shí),放出的熱量為3.76×10J.求:
(1)該物質(zhì)的比熱容是多少?
(2)若該物質(zhì)吸收了3.76×10J的熱量,則溫度應(yīng)升高多少度?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016益陽(yáng))下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A. 你的物理課本的寬度約為18 cm
B. 你的指甲寬度約為1 dm
C. 人正常步行的速度約為10 m/s
D. 人正常眨一次眼睛所用的時(shí)間約為10 s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
猜想四:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的松緊有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證_____,應(yīng)選編號(hào)A,C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào)_____的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是_____.
(4)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,選編號(hào)B,C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同組同學(xué)說(shuō)不能證明以上猜想,其理論依據(jù)是沒(méi)有采用_____的研究方法..
(5)綜上分析,同樣用力時(shí),琴弦的長(zhǎng)短,橫截面積,材料和松緊都影響弦振動(dòng)的_____,因此琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小歡和小亮兩位同學(xué)相互協(xié)作完成了“探究水被加熱至沸騰過(guò)程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應(yīng)_____ (選填“自上至下”或“自下至上”)固定各個(gè)儀器.
(2)器材安裝好后,為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,溫度計(jì)讀數(shù)為____℃.
(3)點(diǎn)燃灑精燈,待水溫升至90℃時(shí),小亮同學(xué)每隔lmin讀出一次溫度計(jì)示數(shù),小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi),如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù).請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線__________.
(4)由圖象可知:水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是__________,水的沸點(diǎn)為_______℃,出現(xiàn)這一結(jié)果的原閑可能是該處大氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)圖____(填“乙”或“丙”)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形.
(6)通過(guò)學(xué)習(xí),小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí),在湯沸騰后總是_________的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種情況中,人對(duì)物體沒(méi)有做功的是( )
A. 快遞員抱著郵件乘電梯上樓
B. 推出去的鉛球在空中飛行
C. 用力推汽車走了一段距離
D. 將杠鈴從地上舉起
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種電器設(shè)備是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來(lái)工作的( 。
A. 電飯鍋B. 電動(dòng)機(jī)C. 發(fā)電機(jī)D. 電磁鐵
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊_____產(chǎn)生的。吼猴以雷鳴般的吼聲警告其他動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地,說(shuō)明聲音可以傳遞_____。
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