【題目】如圖甲電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，R1、R2的I—U關(guān)系圖象如圖乙，則下列判斷正確的是

A. 圖線A是電阻R1的I—U關(guān)系圖象

B. 電源電壓為20 V

C. R1的阻值是30 Ω

D. 滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為70 Ω

【答案】D

【解析】

由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓，V2測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流。

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí)，電路中的電流最大，R1兩端的電壓最大，R2兩端的電壓為0，由圖象可知，A為滑動(dòng)變阻器R2的U﹣I關(guān)系圖象，B為電阻R1的U﹣I圖象，故A錯(cuò)誤；

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)，電路中的電流最小，由U﹣I圖象可知，電路中的最小電流I＝0.2A，R1兩端的電壓U1＝4V，R2兩端的電壓U2＝14V，

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源電壓：，故B錯(cuò)誤；

由可得，定值電阻R1的阻值和滑動(dòng)變阻器的最大阻值：，，故C錯(cuò)誤、D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)的過程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩電流表的示數(shù)都變小，電壓表的示數(shù)不變

B. 兩電流表的示數(shù)都變大，電壓表的示數(shù)變小

C. 電壓表與電流表A的比值變大

D. 電壓表與電流表A的比值變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S．在變阻器滑片向右滑動(dòng)過程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表V2示數(shù)變大，燈泡L的實(shí)際功率變小

B. 電壓表V1示數(shù)變大，燈泡L的實(shí)際功率變小

C. 電流表A示數(shù)變小，燈泡L的亮度變暗

D. 電壓表V1與電流表A示數(shù)比值不變，燈泡L的亮度變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小燕同學(xué)學(xué)習(xí)了測(cè)物質(zhì)的密度后,想測(cè)出她弟弟常喝的牛奶的密度。

(1)她將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到_____處,發(fā)現(xiàn)指針穩(wěn)定時(shí)的位置如圖乙,這時(shí)她應(yīng)該將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào),直至橫梁在水平位置平衡。

(2)調(diào)節(jié)好天平后,小燕開始了以下測(cè)量步驟：

①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1,

②向燒杯中加入適量的牛奶,用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2,此時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖丙,則m2=_____g，

③將燒杯中的牛奶全部倒入量簡(jiǎn)中,測(cè)出牛奶的積為V,

寫出牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=_____。(用m1、m2、V來(lái)表示)

(3)細(xì)心的小勇同學(xué)發(fā)現(xiàn),小燕同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟③會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的牛奶密度不準(zhǔn)確。經(jīng)過兩人認(rèn)真討論后發(fā)現(xiàn),理論上只需將上述實(shí)驗(yàn)步驟①②③稍加調(diào)整就可以了,調(diào)整之后的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為_____，

(4)小平同學(xué)回到家之后,看到家里有個(gè)水晶球,于是,他找來(lái)量筒、小玻璃杯、水和細(xì)線,用如圖的步驟測(cè)出了水晶球的密度。由圖可知,水晶球的體積為_____cm3；通過計(jì)算出密度為_____kg/m3，細(xì)心的小平同學(xué)發(fā)現(xiàn),在用手提著細(xì)線將水晶球從量筒中緩慢取出并放入小玻璃杯中時(shí)(沒有水帶到量簡(jiǎn)外)，水晶球會(huì)帶有水,這樣會(huì)導(dǎo)致玻璃球密度的測(cè)量值與真實(shí)值相比_____。(選填“偏大”不變”或“偏小”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測(cè)得了多組數(shù)據(jù)，記錄如下表。請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，判斷分析出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖中的

U/V

3.0

2.5

2.0

1.8

1.5

1.3

I/A

0.20

0.30

0.40

0.44

0.50

0.54

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____。

（2）閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于_____端（選填“a”或“b”）。

（3）假如小聰同學(xué)用完好的器材按如圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：

①_____；②_____。

（4）小聰同學(xué)重新按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)如圖丙所示，被測(cè)電阻Rx＝_____Ω。

（5）若滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，被測(cè)電阻的阻值為Rx，實(shí)驗(yàn)過程中電流表突然燒壞，不能正常使用了，他想出一個(gè)方法，應(yīng)用現(xiàn)有的器材，也能測(cè)出電阻Rx的阻值。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將滑動(dòng)變阻器滑到a端，閉合開關(guān)S，讀出電壓表的讀數(shù)，記為U；

②_____；

③讀出滑動(dòng)變阻器的最大值R；

④則被測(cè)電阻Rx的阻值為：Rx＝_____（寫出表達(dá)式）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時(shí)，下列描述符合事實(shí)的是（ ）

A. 鏡中的像變大

B. 通過平面鏡觀察到的視野變大

C. 鏡中的像將遠(yuǎn)離你

D. 像與你的連線與鏡面不垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如圖所示的從左到右a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷它 的不同；

（2）通過比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的；

（3）通過比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；

（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充 的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)下列甲、乙、丙、丁四幅圖的解釋中不合理的是

A. 甲：電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)

B. 乙：閉合開關(guān)，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)

C. 丙：電流相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)

D. �。弘妱�(dòng)機(jī)的工作原理圖

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