【題目】如圖所示，杠桿水平放置且自重忽略不計，O是支點，左側(cè)掛一重物，動力F1大小為3N，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體的重力為 N．此時杠桿屬于 杠桿（選填“省力”或“費力”）．

【答案】6 省力

【解析】

試題分析：從圖中可以看出F1的力臂是重物G力臂的二倍，故物重是F1的二倍即G=2F1=2×3N=6N；因動力臂大于阻力臂，所以該杠桿屬于省力杠桿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗

次數(shù)

鉤碼所受

重力G/N

提升高度

h/m]

拉力

F/N

繩端移動

的距離s/m

機(jī)械

效率

1

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3

（1）在實驗過程中，應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計。

（2）在第3次測量中，滑輪組做的有用功是 J，機(jī)械效率為 。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機(jī)械效率越 （填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）15m/s= km/h，7.9g/cm3= kg/m3；

（2）如圖所示，用刻度尺測量物體的長度為 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)不為零，但減小值相同。由此可以判斷(　　)

A. 兩個物體一定處在液體中相同深度 B. 兩物體所受的浮力相同

C. 在水中時，彈簧測力計示數(shù)是相同的 D. 在空氣中，彈簧測力計示數(shù)是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗：測量小燈泡的電功率

【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時電阻約為6Ω）、滑動變阻器（“10Ω 2A”）、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等．

【實驗步驟】

（1）如圖甲所示的實物連接中，連接不妥之處為 ；

（2）閉合開關(guān)后，若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象，請在表中空格處填寫可能的原因：

現(xiàn)象

電燈的亮暗

電流表

電壓表

可能的原因

1

亮

有示數(shù)

無示數(shù)


2

不亮

無示數(shù)

有示數(shù)


（3）排除故障后，當(dāng)移動滑片P到某位置時，電壓表示數(shù)如圖15乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，此時應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向 （選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為 V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明由于經(jīng)常玩手機(jī)，經(jīng)檢查眼睛有些近視，應(yīng)利用 透鏡矯正；手機(jī)之間利用 傳遞信息（選填“電磁波”或“聲波”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰在 ，這說明：聲波具有 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）1000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？（水的密度為1.0×103kg/m3）

（2）該家庭每月可節(jié)約用水多少千克？（設(shè)平均每天使用10次，每月以30天計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于社會商用點驗鈔設(shè)備還沒有升級和更新，因此，11月1日發(fā)行的新版100元人民幣“土豪金”不被商用點驗鈔設(shè)備識別，遭遇尷尬．點驗鈔具有“熒光特征分析鑒別技術(shù)”，說明它能發(fā)出 ．最簡單的人工鑒別方法是看票面中央的光彩數(shù)字“100”．隨著觀察角度從直視變?yōu)槠揭暎?/span> （填“反射”或“折射”）光的顏色在金色與綠色之間交替變化．

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同步練習(xí)冊答案