14．被100℃的水蒸氣燙傷往往會(huì)比被100℃的開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵庖夯艧幔婇W雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電再聽到雷聲，這是因?yàn)樵诳諝庵泄馑俅笥诼曀伲t外線測(cè)溫儀特點(diǎn)是隨著溫度升高（選填“升高”、“降低”），物體的輻射能量越強(qiáng)，從而可以測(cè)出不同人的體溫．

分析 （1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，液化需要放熱；
（2）從聲音在空氣中的傳播速度與光在空氣中的傳播速度大小分析解答；
（3）紅外線：光譜中紅光之外的部分，一切物體都在不停地輻射紅外線，也不停地吸收紅外線；溫度越高輻射的紅外線越強(qiáng)．

解答 解：（1）被100℃的水蒸氣燙傷，水蒸氣向遇到溫度比較低的人體，會(huì)液化放熱，變成同溫度的水，水再繼續(xù)向人體放熱，因此質(zhì)量相同100℃的水蒸氣比100℃的水放出的熱量多，人燙傷也就更為厲害．
（2）聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，光在空氣中的傳播速度是3×108m/s，光速遠(yuǎn)大于聲速；閃電與雷聲同時(shí)同地發(fā)生，但閃電傳播到觀察者位置的時(shí)間遠(yuǎn)短于聲音傳播的時(shí)間，所以我們總是先看到閃電后聽到雷聲；
（3）紅外線測(cè)溫儀的原理是根據(jù)接收到的紅外線強(qiáng)弱來(lái)測(cè)定溫度的，而不同溫度的物體輻射紅外線的強(qiáng)弱不同，溫度越高輻射紅外線就越強(qiáng)．
故答案為：液化放熱；在空氣中光速大于聲速；升高．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了液化放熱、紅外線的特點(diǎn)、光速與聲速的大小關(guān)系，涉及到知識(shí)面的跨度較大，都與生活息息相關(guān)，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)想探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖：

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物圖乙補(bǔ)充完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖乙中變阻器的滑片P要移到B端（填“A”或“B”）．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)把數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一   電阻R=15Ω
電壓U/V1.534.5
電流I/A0.10.20.3
表二   壓U=4V
電阻R/Ω51020
電流I/A0.80.40.2
由表一可得：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
由表二可得：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．該實(shí)驗(yàn)中，若將定值電阻由5Ω換成10Ω，要保證電阻兩端的電壓保持不變，變阻器接入電路中的阻值應(yīng)變大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表：
 小車由甲至乙小車由甲至丙
路程S/m ①0.260.9
時(shí)間t/s2②6
平均速度v/（m/s）③0.13④0.15
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程不是（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎？
（3）該實(shí)驗(yàn)所用的斜面坡度應(yīng)小些較好（選“大”或“小”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表（電子表等）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．體育課上，老師一聲“向前看齊”，隊(duì)伍很快就排直了．這可以用光沿直線傳播來(lái)解釋．光在真空中的速度是3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．請(qǐng)完成圖1和圖2中的各光路圖（畫出反射光、法線或平面鏡的位置）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法，正確的是（　�。�
A．測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度
B．測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無(wú)間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則直徑D=$\frac{L}{N}$
C．測(cè)自行車通過(guò)的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車輪的直徑D
D．只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，抽去中間的玻璃板，過(guò)一會(huì)兒下方玻璃瓶中的氣體顏色變淺，上方玻璃瓶中的氣體顏色變深，這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，此現(xiàn)象主要說(shuō)明分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)前二氧化氮和空氣的上下位置能否替換不能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，甲、乙兩只燈泡串聯(lián)后接在電路中，觀察到甲燈泡比乙燈泡亮，則通過(guò)兩只燈泡電流的關(guān)系是（　　）
A．I甲＞I乙B．I甲=I乙C．I甲＜I乙D．無(wú)法判定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示是某同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)探究中連接的電路，請(qǐng)畫出它的對(duì)應(yīng)電路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案