【題目】暗室里，在發(fā)白光的手電筒前放置一塊紅色的透明膠片，對(duì)著白墻照射，白墻上會(huì)出現(xiàn)____顏色的光斑；在白紙上寫有紅色的字，用綠色的光照射它，看到的是綠紙上寫有____顏色的字。

【答案】紅黑

【解析】

暗室里，在發(fā)白光的手電筒前放置一塊紅色的透明膠片，則紅光可以通過(guò)，紅光照射到白墻，白墻反射所有顏色的光，所以白墻反射紅光，會(huì)出現(xiàn)紅顏色的光斑；

在白紙上寫有紅色的字，用綠色的光照射它，白紙反射所有顏色的光，所以白紙呈綠色，紅字反射紅光，吸收綠光，所以綠光照射時(shí)，看到的是綠紙上寫有黑顏色的字。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月4日20時(shí)許，精彩的“月全食”天文奇觀如約而至，這是我國(guó)2018年前最后一次可見(jiàn)的月全食．所謂“千江有水千江月”，當(dāng)晚在全球多地上空出現(xiàn)了如圖所示的“紅月亮”．從物理學(xué)角度來(lái)看，月食形成的原理是由于 形成的；發(fā)生月全食時(shí)，地球、太陽(yáng)、月亮三者正好處于中間位置的是 ．而此次月食現(xiàn)象中看到的是“紅月亮”，原因是由于陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層折射，能到達(dá)月球表面的光主要是紅光，經(jīng)月球表面 （選填“發(fā)射”、“折射”或“色散”）形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

入射角

15°

30°

60°

反射角

15°

30°

60°

（1）如圖所示，為了探究“光的反射定律”，曉婷將一張白紙B放在水平桌面上，將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著 （選填“A”或“B”）照射，并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如上表．通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 ．
（2）為了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”她將平面鏡換成了 ，并取來(lái)了兩個(gè)完全相同的蠟燭．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來(lái)找像的蠟燭 （選填“完全重合”或“部分重合”）．此時(shí)所成的像與物大小 （選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在_______處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為_________kg/m3。

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_________（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯_________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_________（已知水的密度為ρ水）

（5）為了減小測(cè)量的誤差，小明重新設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

A.將醬油倒入燒杯中，測(cè)出燒杯與醬油的總質(zhì)量m1；

B.將燒杯中的醬油一部分倒入量筒中，測(cè)得剩余醬油與燒杯的總質(zhì)量為m2；

C.測(cè)得量筒中醬油的體積為V；

則小明測(cè)出醬油密度的表達(dá)式為：_________________（用上述已知量進(jìn)行表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】棱鏡可以把太陽(yáng)光分解成__________種顏色的光。把它們按這個(gè)順序排列起來(lái)，就是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月15日，中國(guó)商飛公司C919大型客機(jī)首架機(jī)的前機(jī)身部段成功下線．該部段采用重慶西南鋁業(yè)集團(tuán)制造的具有世界先進(jìn)水平的鋁鋰合金．小彬同學(xué)在征得科研人員同意后對(duì)一塊圓柱型實(shí)心鋁鋰合金的密度進(jìn)行了測(cè)量．

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤： ． 改正錯(cuò)誤后，平衡時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，合金的質(zhì)量是 g．
（3）量筒中裝適量水，讀出體積為50cm3放入合金時(shí)，不慎掉入量筒的水中，液面靜止后如圖丙所示，合金的密度為 g/cm．（保留一位小數(shù)）．
（4）測(cè)量合金體積的操作中水可能濺出，引起密度測(cè)量值 （選填“偏大”或“偏小”）．正確的操作是用細(xì)線懸掛合金緩慢浸沒(méi)在水中，既能防止水濺出，還可以避免 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美而深受喜愛(ài)．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過(guò)程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化．與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：

(1)5.4km＝________m＝________μm；

(2)2h＝________min＝________s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)填在了下表中：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量/體積（m/V）g/cm3

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木塊1

108

216

4

松木塊2

10

20

（1）請(qǐng)完成表格中“質(zhì)量/體積”一欄（填上相應(yīng)的數(shù)值）
（2）比較第1、2（或3、4）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量和體積比值 ；
（3）比較1、2、3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：不同的物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積的比值 ．

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