【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了圖甲實(shí)驗(yàn)裝置。另一同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙,這位同學(xué)進(jìn)行了如下操作:

實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂,當(dāng)桶和砂的總重為5N時(shí),長木板勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)木塊和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小為________N,長木板受到桌面對(duì)它的摩擦力為________N。若在砂桶中繼續(xù)加砂3N,長木板將做________(選填“勻速”、“加速”或“減速”)運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)________(選填“變大”、“變小”、“不變”)。(不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦)。

【答案】2.4 2.6 加速 不變

【解析】

[1]從圖乙可以看到,木塊靜止處于平衡狀態(tài),它受到測力計(jì)的拉力和長木板對(duì)它的摩擦力作用,可知

即木塊和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小是。

[2]對(duì)長木板受力分析,它受到砂桶的拉力、木塊對(duì)它的摩擦力、桌面對(duì)它的摩擦力作用而處于平衡狀態(tài),可得到

解得長木板受到桌面對(duì)它的摩擦力

長木板受到桌面對(duì)它的摩擦力是

[3][4]若在砂桶中繼續(xù)加砂3N,合力不為零,合力方向向左,不是處于平衡狀態(tài),長木板將做加速運(yùn)動(dòng);因?yàn)槟緣K和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小不變,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),即平衡狀態(tài),受力平衡,那么彈簧測力計(jì)示數(shù)不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方體木塊漂浮在水面上,有總體積的1/4露出水面,不可伸長的懸線處于松弛狀態(tài),已知繩能承受的最大拉力為6N,木塊邊長為0.1m,容器底面積為0.03m2,容器底有一閥門,求:

(1)木塊的密度;

(2)打開閥門使水緩慢流出,當(dāng)細(xì)繩斷裂的一瞬間關(guān)閉閥門,此時(shí)木塊排開水的體積為多少?

(3)在繩斷后,木塊再次漂浮時(shí),容器底受到水的壓強(qiáng)與斷繩的瞬間相比改變了多少?

(提示:相互作用的兩個(gè)力總是等大的)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,某同學(xué)旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)一種利用滾軸和繩子組裝的特殊機(jī)械。當(dāng)?shù)厝私柚@種裝置可以將較重的物體很輕便地搬運(yùn)到二樓上面。他借助該裝置提升100N的重物(不計(jì)摩擦和裝置的自重)。下列說法正確的是(  )

A.可以把A、B簡化看成動(dòng)滑輪

B.人將繩拉過1m時(shí),物體也上升1m

C.物體勻速上升時(shí),人對(duì)繩的拉力為20N

D.利用該裝置不能省力,但能改變力的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小科利用僅有的一個(gè)規(guī)格為“15Ω 1.0A”的滑動(dòng)變阻器和其他器材來“檢驗(yàn)歐姆定律”,該變阻器的電阻絲上有一處斷點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)電路如圖,電源電壓恒為3V。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連接電路;

②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使定值電阻兩端電壓為2V,讀出電流表的示數(shù)并記錄。斷開開關(guān),把滑片P移到A端;

③依次用阻值為、12Ω的定值電阻替換原來的電阻,重復(fù)步驟②;

(1)小科設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)步驟,是要研究通過導(dǎo)體的電流與__________之間的關(guān)系;

(2)小科發(fā)現(xiàn)滑片P向右移動(dòng)過程中,每次實(shí)驗(yàn)開始時(shí)電壓表都沒有示數(shù),移到某一點(diǎn)(該點(diǎn)記為C)時(shí)突然有了示數(shù)。但在完成電阻的實(shí)驗(yàn)后,再做12Ω電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)電壓表有示數(shù)后,示數(shù)一直大于2V。分析可得,電阻絲BC的阻值RBC的范圍是__________;

(3)為了完成12Ω電阻實(shí)驗(yàn),將滑片P移到C點(diǎn),只要在原來電路的接線柱上再接上根導(dǎo)線,就能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你在圖中用筆畫線補(bǔ)上這根導(dǎo)線。

______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對(duì)此,下列說法正確的是( 。

A.甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力B.乙圖中大氣對(duì)下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力

C.利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測大氣壓的值D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)不可以粗測大氣壓的值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。

(1)小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小_____(填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧秤示數(shù)。

(2)小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定,某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_____N

(3)為解決上述問題,小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧秤示數(shù),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小_____(填等于、不等于)彈簧秤示數(shù)。

(4)實(shí)驗(yàn)后,聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請(qǐng)你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)均勻圓柱體放置在水平地面上,如圖所示,F(xiàn)沿豎直方向切去相同體積,則它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)、和壓力 、的關(guān)系是(  )

A.,B.

C.,D.,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成。對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象的分析,正確的是( 。

A.霜的形成過程與“冰溜子”的形成過程相同

B.鹽使冰的熔點(diǎn)升高

C.霜形成過程中需要吸收熱量

D.鹽水混合物變咸表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同階段的平均速度。

(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm,如果測得時(shí)問tAB=16s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s。

(2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測似AB段的平均速度VAB會(huì)偏___________。

(3)為了測量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是:_________________________________________________________。

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