【題目】在學(xué)習(xí)太陽能的利用時，某實驗小組想通過實驗探究“黑色物體與白色物體對太陽能的吸收本領(lǐng)哪個大”？

請你對上述問題作出合理的猜想，并列舉生活中的一個實例來支持你的猜想．

請你設(shè)計一個實驗方案來證明你的猜想，要求寫出實驗器材和實驗步驟．

【答案】猜想：黑色物體對太陽的吸熱本領(lǐng)比白色物體對太陽的吸熱本領(lǐng)大；比如：夏天人們常穿白色衣服，冬天常穿黑色衣服．驗證試驗的方案：

實驗器材：兩個規(guī)格相同的瓶子，白紙和黑紙，水．

實驗步驟：①將質(zhì)量和溫度相同的水，分別倒入兩個規(guī)格相同的瓶子里．

②用白紙和黑紙分別將瓶子包起來．

③將兩個瓶子同時放在陽光下，每隔三分鐘測一下瓶中水的溫度．

④對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論．

【解析】

(1)猜想：黑色物體對太陽的吸熱本領(lǐng)比白色物體對太陽的吸熱本領(lǐng)大；比如：夏天人們常穿白色衣服，冬天常穿黑色衣服．(2)驗證試驗的方案：實驗器材：兩個規(guī)格相同的瓶子，白紙和黑紙，水．實驗步驟：①將質(zhì)量和溫度相同的水，分別倒入兩個規(guī)格相同的瓶子里．②用白紙和黑紙分別將瓶子包起來．③將兩個瓶子同時放在陽光下，每隔三分鐘測一下瓶中水的溫度．④對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）圖（1）中裝置有一處明顯錯誤，請指出來：____．

（2）為了完成實驗，除了圖（1）中的器材，還需要的測量器材是____；

（3）圖（2）中正確的操作方法是____．

（4）水沸騰前后的氣泡變化情景如圖（3），則表示水沸騰時的是___圖，此時氣泡內(nèi)的主要成份為____（水蒸氣/小液滴/空氣）。

（5）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖（4）坐標(biāo)系中畫出溫度隨時間變化的圖線___________．

時間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度（℃）

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

（6）由表中的實驗數(shù)據(jù)可知：水的沸點為100℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度____。（升高/不變/降低）

（7）通過這次實驗小芳知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：①達(dá)到沸點；②____．

（8）小芳做此實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫她找出可能存在的原因（寫出一種即可）：____。

（9）小芳同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

時間(min)

0

5

10

15

25

35

45

55

65

溫度（℃）

100

71

55

45

35

28

24

22

22

①小芳通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線。

②根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可推知，小芳在做上述實驗時的環(huán)境溫度，應(yīng)在___℃左右。

③根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是（_______）

A．先快后慢 B．先慢后快 C．均勻降低

④如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：甲：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶。 乙：先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。你認(rèn)為方法（__________）冷卻效果較好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：

（1）在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會_____；

（2）停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到的聲音將會_____；

（3）從實驗現(xiàn)象直接得到的結(jié)論是_____；

（4）推理得出的結(jié)論是_____；

（5）本實驗用_____推理的方法，原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用四個相同的燈泡L1、L2、L3、L4和定值電阻R1、R2，組成如圖所示兩個電路．圖中U甲=12V，U乙=6V．閉合開關(guān)，四個燈泡均正常發(fā)光．求：

（1）通過L1和L2的電流之比為 ；（此項只需填寫結(jié)果即可）

（2）甲、乙兩電路的總功率之比；

（3）定值電阻R1、R2的阻值之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究有關(guān)聲音的傳播時，小軍設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置，在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的未端固定在瓶口的軟木塞上，如圖所示，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的管子抽出．請你根據(jù)小軍的實驗探究回答下面一些問題．

（1）在沒有抽氣時，小軍用家用的電話撥打手機(jī)，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機(jī)的聲音．

（2）當(dāng)小軍不斷抽出瓶中的空氣時（瓶中空氣沒有完全抽走時），再撥打手機(jī)，聽到手機(jī)的鈴聲將 ．

（3）當(dāng)小軍繼續(xù)把瓶中的空氣往外抽，再撥打手機(jī)，他仍能從聽到從瓶里傳出來的微小手機(jī)的聲音，出現(xiàn)這種情況的可能原因是什么？

（4）通過以上小軍的實驗探究，請你幫小軍總結(jié)出實驗結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線，要利用這些器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，要求：

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來．

（2）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

30

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

0.12

0.1

①你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象．

②根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：______．

（3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到____端（選填“A”或“B”），然后閉合開關(guān)，移動滑片，同時眼睛盯住______才可能達(dá)到這個目的．使電壓表示數(shù)為________V時，讀出電流表的示數(shù)．

（4）為完成整個實驗，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器__________

A．50Ω 1.0A B．30Ω 0.5A C．20Ω 1.0A D．20Ω 0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，其發(fā)聲物體是__________（選填“試管”、“水”或“空氣柱”），當(dāng)水量增加時，聲音的音調(diào)會_________（選填“升高/降低/不變”）；若把少量水再倒入一高腳酒杯中，如圖乙所示，把酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時，音調(diào)會_________（選填“升高/降低/不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將鐵絲快速彎折十余次，鐵絲彎折處的溫度會升高.以下四個事例中能量轉(zhuǎn)換與之相同的是

A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，小明在用動滑輪（不計繩重和摩擦）勻速提升不同重物時，記錄下了施加在繩子自由端的拉力F與對應(yīng)所提升的物體重力G，如表所示.分析表中數(shù)據(jù)可知，拉力F與重力G的關(guān)系式是：F=___；動滑輪重為____N；隨著物重的增加，動滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖乙中的____．

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