【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子。
(1)觀察實驗裝置可知,實驗小組同學(xué)是通過測量 間接測量蠟燭燃燒放出的熱量。
(2)要完成本實驗,除了圖中的實驗器材,還需要的測量工具是 和 。
(3)某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q = J/kg。
(4)本實驗測出的熱值會比真實值更 。
【答案】(1)水吸收的熱量;(2)溫度計;天平;(3)1.575×107 ;(4)小
【解析】
試題分析:(1)實驗小組同學(xué)是通過測量水所吸收的熱量來間接測量蠟燭釋放的熱量;
(2)要完成本實驗,需要測量水的溫度與水和蠟燭的質(zhì)量,因此還需要溫度計與天平;
(3)這支蠟燭的熱值q=Q放/m蠟燭=Q水吸/m蠟燭=c水m水△t水/m蠟燭=4.2×103J/(kg℃)×0.15kg×(40℃25℃)/0.0206kg0.020kg=1.575×107 J/kg;
(4)實驗過程中蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量有部分散失于空氣中,蠟燭燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收,因此實驗測出的熱值比真實值小。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在風(fēng)力資源豐富的地區(qū),可以看見由許多風(fēng)力發(fā)電機組成的“風(fēng)車田”。發(fā)電機發(fā)電的過程是其它形式的能_______(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)成電能的過程。風(fēng)能安全清潔,作為_______(填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】乒乓球在水底放手后上升到水面的全過程中,浮力的變化情況是
A. 始終不變 B. 先不變,露出液面以后變小
C. 一直是逐漸減小 D. 先變小,露出液面后不再改變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車,但沒有推動,這時推力_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受阻力;汽車輪胎上有許多花紋,主要是為了______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是 ( )
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖
B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時,不小心將透鏡掉在地上碎成三塊,他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取了其中一塊鏡片,準(zhǔn)備測量其焦距.
(1)請你設(shè)計一個簡單實驗,測量所選鏡片的焦距.所用的主要器材有;在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實驗示意圖.(圖中鏡片已畫出)
(2)測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論.他們這種推斷方法存在的主要問題是
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開關(guān)報警器工作時,分析正確的是( )
A. 輸完藥液時,電流表示數(shù)變小
B. 輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小
C. 輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D. 未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人進行100米賽跑,甲比乙超前10米到達終點,如果讓甲從原起跑線往后退10米,乙仍在原起跑線,兩人都保持原來的速度重新比賽,則甲、乙兩人中__________先到達終點(選填“甲”、“乙”、或“同時到”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com