【題目】下列屬于噪聲的是（ ）
A.課堂上，老師講課的聲音
B.圖書(shū)閱覽室里的吵鬧聲
C.早讀課上，同學(xué)們的讀書(shū)聲
D.表演會(huì)上，口技演員模仿的風(fēng)雨聲

【答案】B
【解析】解：A、上課時(shí)，老師講課的聲音是學(xué)生必須聽(tīng)的聲音，不屬于噪聲；
B、圖書(shū)閱覽室里的吵鬧聲，影響到人們的讀書(shū)，屬于噪聲；
C、早讀課上，同學(xué)們的讀書(shū)聲是學(xué)習(xí)的需要，不屬于噪聲；
D、表演會(huì)上，口技演員模仿的風(fēng)雨聲是表演的需要，不屬于噪聲．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能，下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎？

（1）如圖所示，刻度尺的分度值為______，用它測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是______cm．

（2）家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體______的性質(zhì)制成的．如圖中溫度計(jì)的示數(shù)為______℃。它___（選填“可能”或“不可能”）是北方冬天的氣溫。

（3）如圖所示，秒表的讀數(shù)為______min_________s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩擦產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象,在生產(chǎn)和生活上給人們帶來(lái)了很多麻煩.下列各現(xiàn)象中,不是由于摩擦起電引起的是

A. 買食品時(shí),裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 B. 印刷機(jī)里出來(lái)的紙張粘在一起不容易分開(kāi)

C. 化纖布料的衣服容易吸附灰塵 D. 冬天用濕手去摸室外的鐵棒,手容易粘在鐵棒上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng) （填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭。

（2）器材處于圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與 （填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同。

（3）將蠟燭移動(dòng)至20cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到 （填序號(hào)）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。

A、50cm—60cm

B、60cm—70cm

C、70cm—80cm

（4）將蠟燭移動(dòng)至45cm刻度處時(shí)，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰的放大的

（填“虛”或“實(shí)）像。

（5）張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的 （填序號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量M與體積V的關(guān)系圖線，由圖可知，A、B、C、三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之間的大小關(guān)系是（ ）
A.ρA＞ρB＞ρC ， 且ρA＞ρ水
B.ρA＞ρB＞ρC ， 且ρC＞ρ水
C.ρA＜ρB＜ρC ， 且ρA＞ρ水
D.ρA＜ρB＜ρC ， 且ρC＞ρ水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明幫爺爺澆菜園。他從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行了如下圖所示的探究。

（1）分析上圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開(kāi)液體的體積越大，所受的浮力 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如右圖所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）分析圖象可知：

①曲線 （選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。

②該金屬圓柱體所受的重力為 N，金屬圓柱體的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小吳同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒(méi)入水中（不接觸容器，無(wú)水溢出）。在該過(guò)程中，下列有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤示數(shù)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)不變 B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)也不變

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)增大 D. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某餐廳出現(xiàn)的一款服務(wù)機(jī)器人，它是一種新型的智能電器。請(qǐng)回答

(1)機(jī)器人送餐時(shí)，總質(zhì)量為42kg，它與水平地面接觸的總面積為10-2m2，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg ）

(2)送餐過(guò)程中，機(jī)器人在1min內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)了30m，若它在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力為200N，則電動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)力功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李嵐同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)她每次都讓同一小球從曲面頂端的同一位置由靜止開(kāi)始滑下，然后不斷改變水平面的粗糙程度。李嵐在實(shí)驗(yàn)中觀察到小球在水平面上滑行的距離如圖所示。

（1）李嵐每次都讓小球從曲面的同一高度向下滑，目的是為了保證小球滑到曲面的底部時(shí)具有相同的_____；

（2）李嵐通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：小球受到的摩擦阻力越大，它運(yùn)動(dòng)的距離_____________，小球的速度減小得越_____________；

（3）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們可以進(jìn)一步推斷：一切運(yùn)動(dòng)的物體，在不受外力的作用時(shí)，它將做__________。

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