【題目】據(jù)報(bào)道，2018年5月5日，直﹣18改進(jìn)型直升機(jī)陣落在我國首艘國產(chǎn)航母的甲板上，如圖所示。該航母滿載時(shí)排水量為70000噸，在海水中吃水深度為11m。取ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。該航母滿載時(shí)，受到的浮力為_____N，最低處受到海水的壓強(qiáng)為_____Pa；某架直升機(jī)飛離該航母后，若航母排開的海水體積減少了7m3，則該直升機(jī)的質(zhì)量是_____kg。

【答案】 7×108 1.1×105 7×103

【解析】（1）該航母滿載時(shí)排水量：m排＝70000t＝7×107kg，航母滿載時(shí)受到的浮力：F浮＝G排＝m排g＝7×107kg×10N/kg＝7×108N；（2）滿載時(shí)該航母最底處受到海水的壓強(qiáng)：p＝ρ海gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×11m＝1.1×105Pa。（3）因?yàn)楹侥钙≡谒嫔�，則F浮＝G，直升機(jī)飛離該航母后，則F浮′＝G′，由于直升機(jī)飛離該航母后，直升機(jī)的重力G直＝G﹣G′，則△F浮＝F浮﹣F浮′＝G﹣G′＝G直，根據(jù)F浮＝ρ海gV排和G＝mg可得：直升機(jī)的質(zhì)量m直＝＝ρ海△V排＝1.0×103kg/m3×7m3＝7×103kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小揚(yáng)利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小揚(yáng)把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：

（1）小明和小揚(yáng)是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的．

（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 ．

（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb pc（小于/等于/大于）．

（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究平衡木受力特點(diǎn),喜愛體操的小微設(shè)計(jì)了一個(gè)平衡木模型。整個(gè)裝置如圖甲所示

AB可繞支點(diǎn)O無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),C處固定一豎直硬桿,硬桿的底部安裝了壓敏電阻片R,R所在的電路放在了硬桿內(nèi)(整個(gè)裝置除硬桿以外,其它部分的重力均不計(jì)),且AB=5m,OA=BC=1m,電源電壓恒為3V,硬桿底部R阻值隨地面對(duì)它的支持力F受化的關(guān)系如圖乙所示,整個(gè)裝置放在水平地面上,AB始終處于水平平衡狀態(tài),當(dāng)重360N的小薇站在A點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A，求：

(1)小薇在A點(diǎn)時(shí),C處受到硬桿的拉力；

(2)小薇在A點(diǎn)時(shí),地面對(duì)硬桿底部R的支持力；

(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),小薇距A點(diǎn)多少米?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．（答出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】非洲旱季，常用Hippo roller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運(yùn)水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對(duì)滿桶水做功最多的是（ ）

A. B. C. D.

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是( )

A. 若G1=G2，則拉力做的總功相同

B. 若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

C. 若G1>G2，則拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率都相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小明將長方體木塊平放于水平桌面上,做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_______原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。在操作過程中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以是木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)，豎直方向上，木塊受到重力和木板對(duì)它的支持力_______(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.

次數(shù)

木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1

加速

0.8

2

勻速

0.7

3

減速

0

(2)小明糾正以上錯(cuò)誤后，進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同，對(duì)桌面的壓力相同)，由表可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為________N，這三次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有___次是相同的。

(3)完成實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有兩個(gè)外形相同鐵塊和木塊，他想比較一下鐵塊下表面和木塊下表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):小明按甲、乙兩圖先后拉動(dòng)木塊、鐵塊，并測(cè)出摩擦力大小，則這兩次實(shí)驗(yàn)_______(選填“能”或“不能”)比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，理由是_________________________.

(4)為了完成(3)中的實(shí)驗(yàn)，可以在甲、乙兩次的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，在不添加其他器材情況下，在虛線框內(nèi)畫出改造后的示意圖(在答題紙對(duì)應(yīng)的虛線框中畫出）。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在花城新區(qū)的建筑工地上，某挖掘機(jī)沿平直路面以2m/s的速度勻速行駛50s到達(dá)工作場地進(jìn)行挖掘作業(yè)。挖掘機(jī)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，在平直路面上行駛時(shí)受的阻力是重力的0.4倍，它在挖掘的過程中要2×104N砂土勻速從圖中最低點(diǎn)A移到最高點(diǎn)B。（g=10N/kg）求：

項(xiàng)目

數(shù)值

整機(jī)質(zhì)量（kg）

9000

發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率（kW）

150

標(biāo)準(zhǔn)斗容（m3）

1.2

（1）在平直路面上行駛過程中，挖掘機(jī)做的功；

（2）如果挖掘機(jī)在舉高砂土過程中的平均功率為80kW，用時(shí)2.5s，則此過程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如1圖所示是某電吹風(fēng)的銘牌，它的工作原理如2圖所示。（R為電熱絲，M為電動(dòng)機(jī)）

1圖 2圖

（1）當(dāng)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，若它消耗的電能為0.098 kW·h，則它工作了多少小時(shí)？

（2）當(dāng)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，流過電熱絲的電流為多大？

（3）電熱絲的阻值為多大？（電熱絲阻值隨溫度的變化不計(jì)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案