【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到時(shí),每隔讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

時(shí)間

0

1

2

4

5

6

7

8

溫度

88

90

94

96

98

98

98

98

1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定圖1AB兩鐵圈中的________鐵圈.

2)實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:________

3)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為________

4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

________

5)從圖3的圖象可以看出水的沸點(diǎn)是________,水在沸騰過(guò)程中溫度________(升高、不變或降低).

6)小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖4所示,a、b兩種圖象不同的原因是水的________不同.

7)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖________是水沸騰時(shí)的情況.

【答案】B 視線沒(méi)有與液面上表面持平 92 98 不變 質(zhì)量 a

【解析】

該實(shí)驗(yàn)考查了液體沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)、溫度計(jì)的讀數(shù)、作圖能力、以及分析圖的能力。

(1)[1]安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),為保證使用外焰加熱,應(yīng)該先固定圖甲中B鐵圈,它是用來(lái)固定燒杯的,而A是用來(lái)固定溫度計(jì)的,所以需要先固定B;

(2)[2]讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液體上表面相平;

(3)[3]該溫度計(jì)在量程范圍內(nèi),最小刻度值為1℃,所以示數(shù)是:

90℃+2℃=92℃;

(4)[4]將表格中的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在坐標(biāo)圖上一一描出來(lái),然后依次連接起來(lái),如圖所示:

(5)[5][6]通過(guò)丙圖可以知道,水的沸點(diǎn)是98℃,沸騰時(shí),溫度不再改變;

(6)[7]不同質(zhì)量或體積的水,達(dá)到沸騰時(shí)所需時(shí)間不同;

(7)[8]沸騰時(shí)小氣泡越往上應(yīng)該越大,(a)中的小氣泡越往上越大,符合題意,而(b)圖中的小氣泡下面大上面小,是沸騰之前,故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛公共汽車的質(zhì)量為1.2t,在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力f=2600N,甲乙兩地相距150km.這輛汽車以60km/h的速度勻速走完前120km后改用40km/h速度走完后續(xù)路程。求:

1)求這輛汽車所受的重力大小?

2)求勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力大小?

3)求這汽車從甲地到乙地的全程平均速度大小為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題:

光的全反射

如圖1所示,一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖所示),保持入射點(diǎn)不動(dòng),改變?nèi)肷浣牵看卧黾?/span>0.2°),當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí),折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于或等于臨界角時(shí),只發(fā)生反射,不發(fā)生折射。

海面上出現(xiàn)的海市蜃樓奇景如圖2所示,就是因?yàn)楣獾脑诳諝鈱又卸啻握凵浜腿瓷涠纬傻淖匀痪坝^.在夏季,白晝海水溫度比較低,所以在海面上方的空氣出現(xiàn)下冷上暖的現(xiàn)象.由于空氣的熱脹冷縮,因此空氣層下密上疏.景物的光線先由密的空氣層逐漸折射進(jìn)入稀的空氣層,并在上層發(fā)生了全反射,光線又折回到下層密的氣層中來(lái),經(jīng)過(guò)這樣彎曲的線路,最后投入人的眼中.由于人的視覺(jué)總是感到物像是來(lái)自直線方向的,因此看到的景物比實(shí)物抬高了許多.

人們利用光的全反射的現(xiàn)象制成了光纜,用于通信等方面.光在均勻透明的玻璃棒中傳播,即可在彎曲的玻璃棒的光滑內(nèi)壁上,借助于接連不斷地全反射,可以將光從一端傳導(dǎo)到另一端,即使棒的截面直徑很小,甚至到微米數(shù)量級(jí),傳導(dǎo)的效果也不變,這種導(dǎo)光的細(xì)玻璃絲稱為光導(dǎo)纖維如圖3所示.

光導(dǎo)纖維束已成為一種新的光學(xué)基本元件,在光通信、光學(xué)窺視及光學(xué)特殊照明等方面有重要的應(yīng)用.榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華裔科學(xué)家高錕在此方面貢獻(xiàn)突出,被世界譽(yù)為光纖通訊之父

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

1)光導(dǎo)纖維是利用______________傳導(dǎo)信息的。

2)海市蜃樓情景中,人眼看到的空中的景物________像(選填實(shí)).

3)當(dāng)光從空氣射向玻璃,__________(選填會(huì)不會(huì))發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

4)一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成,讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入(如圖所示),請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光穿過(guò)三棱鏡的光路圖。

__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電能是________(填一次二次)能源.如圖是一個(gè)家用電能表,此時(shí)計(jì)數(shù)為________kWh.若該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)200轉(zhuǎn),則接在該表上的用電器消耗的電能為________kWh.接在此電能表上的用電器的總功率不能超過(guò)________W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣象觀測(cè)站測(cè)得今日是北風(fēng),風(fēng)速是,某同學(xué)看到一列沿直線行駛的火車,車頭上冒出的煙是豎直上升的,則(

A.這列火車正在向北行駛

B.這列火車正在向南行駛

C.這列火車向北行駛的速度是

D.這列火車向南行駛的速度是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給5kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖象.若在6min內(nèi)完全燃燒了100g的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:

(1)煤完全燃燒放出的熱量_____

(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量____

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),請(qǐng)完成下列有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題。

1)常用溫度計(jì)是利用_____來(lái)測(cè)量溫度的。

2)如圖甲為小明用體溫計(jì)測(cè)量的同桌小華的體溫,體溫計(jì)的示數(shù)是____,如果小明測(cè)量前忘了甩體溫計(jì),則小華____(一定、不一定)發(fā)熱。

3)如圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】熱敏電阻是敏感元件的一類, 廣泛應(yīng)用于控制電路中,其阻值會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而改變.如下圖甲所示,電源電壓不變,電流表是小量程電流表,其允許通過(guò)的最大電流為002A,電壓表的量程為03V,滑動(dòng)變阻器R銘牌上標(biāo)有“250Ω 03A”字樣,為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示.閉合開關(guān)S,若把該電路放在溫度為10℃的環(huán)境中,滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到最左端,此時(shí)電路中電流表示數(shù)為00l2A.求:

1)電源的電壓.

2)若環(huán)境溫度為40℃時(shí),要保證整個(gè)電路元件的安全,滑動(dòng)變阻器可以調(diào)節(jié)的范圍.

3)圖甲電路可以安全正常工作的最高環(huán)境溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《從傳聲筒到移動(dòng)通信》,回答問(wèn)題。

從傳聲筒到移動(dòng)通信

電話完全進(jìn)入了我們的生活,我們每天都離不開它,你知道科學(xué)家們發(fā)明電話是受什么啟發(fā)嗎?是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國(guó)科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B——聲音之韻展,觀察、研究一下傳聲筒,直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過(guò)程吧。

裝置簡(jiǎn)介:兩個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀,布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置,相距大約十幾米長(zhǎng),圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路,兩個(gè)傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒,如圖2所示。就像人打電話一樣,用話筒說(shuō)話,用聽筒聽聲音,如圖3所示。

聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)(空氣、液體或固體)中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來(lái)回發(fā)生振動(dòng),并帶動(dòng)周圍的質(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng),逐漸向各方向擴(kuò)展,這就是聲波。聲波前進(jìn)的過(guò)程是相鄰空氣粒子之間的接力賽,它們把波動(dòng)形式向前傳遞,它們自己仍舊在原地振蕩,也就是說(shuō)空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)!如圖4所示,連續(xù)振動(dòng)的音叉,使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。

聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波,它的基本參數(shù)是頻率f、波長(zhǎng)λ和波速v。通過(guò)示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源(或某一質(zhì)點(diǎn)) 1秒內(nèi)來(lái)回振動(dòng)的次數(shù)(單位為赫茲Hz,而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間為一個(gè)周期T,其單位為秒。顯然,。頻率與人耳主觀感覺(jué)聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高,音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長(zhǎng)是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離,也是波形圖中相鄰波峰(或波谷)的距離。這三者的關(guān)系是。

人耳能感覺(jué)到的聲波頻率范圍在20~20000Hz,稱為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波,就其物理特性而言與聲波相似,但在人類不引起聲音感覺(jué)。聲速亦稱音速,是聲波通過(guò)介質(zhì)傳播的速度,它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)(如溫度)等因素有關(guān)。在空氣中聲速為334. 8m/s 22°C時(shí)), 水中聲速為1440m/s,在鋼鐵中聲速為5000m/s

現(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波,但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗,最后聲音消失,一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無(wú)法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有電話一詞,用來(lái)指用線串成的話筒(以線串起杯子)。電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾,早期電話機(jī)的原理為:說(shuō)話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng),可傳輸?shù)焦腆w上,通過(guò)電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。

隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展,聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播,不但傳播速度快,而且頻率范圍廣,但它在水中會(huì)被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具,它兼具發(fā)射和接收這兩種功能,在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1傳聲筒的展示項(xiàng)目,形象地向觀眾展示了:當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲,管路中的_________產(chǎn)生振蕩,另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇,兩人可進(jìn)行對(duì)話。

2)以下應(yīng)用或工具利用傳聲筒原理的是___________

A. 超聲波醫(yī)學(xué)檢查 B. 水瓶琴

C. 天壇回音壁 D. 醫(yī)生給病人看病用的聽診器

3)下列說(shuō)法中正確的是_____________

A. 聲音的傳播速度一定是340 m/s B. 空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)

C. 聲和電磁波都能在真空中傳播 D. 潛入水中的潛艇通信使用電磁波

4)一列聲波從空氣中傳入水中,以下說(shuō)法正確的是___________

A. 波速變大,波長(zhǎng)變長(zhǎng)

B. 波速變小,頻率不變

C. 波速變大,頻率增大

D. 波速變小,波長(zhǎng)變長(zhǎng)

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