【題目】在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識時，小明同學(xué)做了如下的實驗：

（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到 ． 通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論： ．
（2）紙屑在實驗中所起的作用是 ， 這種科學(xué)研究方法叫做（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）若實驗過程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度，聽到的聲音有何變化？；看到的現(xiàn)象有何變化？ ．

【答案】
（1）紙屑振動；聲音是由物體振動產(chǎn)生的
（2）把鼓面的微小振動放大，便于觀察；轉(zhuǎn)換法
（3）聽到的響度大；看到紙屑彈起的高
【解析】（1）用木槌敲擊鼓面的時候，鼓面發(fā)出聲音的同時，會發(fā)現(xiàn)紙屑會被彈起，說明發(fā)聲的鼓面在振動，所以可得出結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過紙屑是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法；（3）加大敲擊音叉時，看到紙屑彈起的越高，鼓面的振幅越大，聽到聲音的響度越大；
所以答案是：（1）紙屑振動；聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）把鼓面的微小振動放大，便于觀察；轉(zhuǎn)換法；（3）聽到的響度大；看到紙屑彈起的高．
【考點精析】關(guān)于本題考查的聲音產(chǎn)生的原因，需要了解聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示，則從側(cè)面看去（ ）

A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性．為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是

A. 將滑片向左端滑動

B. 將滑片向右端滑動

C. 減小大頭針與鐵釘之間的距離

D. 減小電流表的量程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重為16 N置于水平桌面上，在拉力F的作用下，5 s內(nèi)勻速直線運動了0.5 m．如圖是拉力F做的功隨時間變化的圖像．物體A在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力f為物重G的0.2倍．求：

(1)物體A的速度.

(2)5s內(nèi)拉力F對物體A做的有用功.

(3)滑輪組的機(jī)械效率η.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在做“研究光的反射實驗”時，

（1）將一束光沿MO射向鏡面，則反射光線是________，反射角的度數(shù)是_____°.

（2）如果要光線從OD方向射出，那入射光線是______（選填“AO”、“BO”或“CO”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 溫度從高溫物體傳遞到低溫物體

B. 溫度為0°C的物體沒有內(nèi)能

C. 溫度高的物體含有熱量多

D. 晶體熔化吸熱，溫度保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，按要求回答問題．
動車組 2009年4月1日是，“和諧號”動車組在太原正式投入運營，開啟了我省鐵路的“追風(fēng)時代”．
動車采用了流線型、輕量化設(shè)計，鋁合金車體比目前碳鋼材料火車的質(zhì)量減輕了百分之五十多．與傳統(tǒng)列車不同，它的車廂也帶動力，其牽引功率可達(dá)8800kW，最高速度可達(dá)250km/h，其車窗選用特殊的減速玻璃，利用光的折射原理，使乘客以為窗外的風(fēng)景移動不是太快，因而不會感到暈車．動車進(jìn)站時，關(guān)閉發(fā)動機(jī)，利用“再生制動”技術(shù)，將車速以200km/h降到90km/h，再實施機(jī)械剎車，使動車減速并停止．與普通鐵路的鋼軌每隔一段有一個接頭、中間留有縫隙相比，動車客運專線的鋼軌焊接，用手幾乎摸不出焊點．采用這種無縫鋼軌，“咣當(dāng)”聲消失了，減小了噪聲．
動車組的運行，不僅改變了人們的出行速度，而且體現(xiàn)了一種快捷便利的生活方式．
太原站動車時刻表（2009年4月1日執(zhí)行）

車次

運行區(qū)段

太原開車時刻

終到站時刻

到發(fā)站臺

編組內(nèi)容

D2002

太原﹣北京西

8：31

11：48

5

一、二等座

D2004

太原﹣北京西

9：14

12：13

1

一、二等座

D2006

太原﹣北京西

10：12

13：35

4

一、二等座

D2008

太原﹣北京西

10：50

14：50

5

一、二等座


（1）車內(nèi)的乘客看到窗外風(fēng)景向后移動是以為參照物的．乘客坐在車內(nèi)，不會因窗外的風(fēng)景移動太快而感到暈車，是由于動車的車窗選用了 ． 關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，動車仍能繼續(xù)行駛，是由于動車具有 ．
（2）動車客運專線采用無縫鋼軌是在減弱噪聲．
（3）結(jié)合時刻表分析，D2008次動車從太原站到北京行駛558km，全程運行的平均速度為多少km/h？（計算結(jié)果保留整數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國是全世界手機(jī)用戶最多的國家．下列關(guān)于手機(jī)的說法屮錯誤的是

A. 人們通過打電話交流說明聲音可以傳遞信息

B. 聽筒是利用了電磁感應(yīng)原理工作的

C. 振動用的電動機(jī)利用了磁場對電流有力的作用

D. 手機(jī)充電時是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平均速度，有以下幾種說法，正確的是（ ）

A. 平均速度就是速度的平均值

B. 平均速度是用來大致描寫做變速直線運動快慢的

C. 平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時間的比值

D. 平均速度是幾個物體運動速度的平均值

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