【題目】互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺,給我們的生活帶來很多便利,但值得注意的是,少數(shù)青少年由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而用眼過度導(dǎo)致近視,使遠(yuǎn)方物體成像在視網(wǎng)膜________(填“前”或“后”),需要配戴用________(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)制作的眼鏡來矯正視力。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一支刻度均勻標(biāo)數(shù)不準(zhǔn)的溫度計,當(dāng)把它放在冰水混合物中,顯示的溫度為2℃;當(dāng)把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,顯示的溫度為98℃。若把它插入溫水中,顯示的溫度為26℃,那么溫水的實際溫度為多少攝氏度?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
壓力傳感器
壓力傳感器種類很多,電子秤中測力裝置所使用的電阻應(yīng)變式壓力傳感器就是其中的一種,它能夠?qū)⒈粶y量的壓力信號轉(zhuǎn)化成電壓信號。電阻應(yīng)變式壓力傳感器的原理如題圖所示,金屬梁右端為固定端,左端為自由端,金屬梁的上、下表面各緊貼一塊相同的應(yīng)變片、應(yīng)變片結(jié)構(gòu)如題圖所示,它主要是由基底、金屬電阻絲和引線等組成,電阻絲固定在基底上,當(dāng)應(yīng)變片被拉長時,金屬電阻絲同時被拉長,電阻線的電阻變大。反之,當(dāng)應(yīng)變片被壓縮時,金屬電阻絲變短,電阻絲的電阻變小。
當(dāng)自由端受到向下的壓力F時,金屬梁向下彎曲,上應(yīng)變片被拉長,下應(yīng)變片被壓縮。如果上、下金屬電阻絲有大小不變的電流I通過時,上應(yīng)變片引線間兩端電壓為U1,下應(yīng)變片引線間兩端電壓為U2,傳感器可以通過輸出兩個電壓的差值U(U=U1-U2)來反映壓力F的大小。
請回答下列問題:
(1)壓力傳感器是將力的大小轉(zhuǎn)換成為__________(選填“電流”或“電壓”)的裝置。
(2)壓力F增大時,下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻變________。
(3)當(dāng)金屬梁受力向下彎曲時,U1____,U2____。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)當(dāng)金屬梁沒有受到壓力時,由于____________,所以U1=U2,U=0。
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【題目】如圖所示,電源兩端的電壓為6V,且保持不變,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,10s內(nèi)通過R1產(chǎn)生的熱量是60J;當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時,電流表示數(shù)為1.2A.求:
⑴R1的電阻;
⑵當(dāng)S1、S2閉合時,通過R2的電流;
⑶當(dāng)S1、S2閉合時,電路中消耗的總功率。
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【題目】池中水的深度是2m,月球到地球的距離為3.8×105km,月球在池中的像到水面的距離是_______,水中的月是______像(填實或虛)。
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【題目】關(guān)于各過程所經(jīng)歷的時間,下列說法正確的是( )
A. 書寫一個數(shù)字所用的時間約1 s
B. 橡皮從課桌掉到地上的時間約2 s
C. 升旗唱國歌用時約3 min
D. 普通中學(xué)生跑100 m用時約10 s
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【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V總 .
B.計算石塊的密度. C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水 .
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實驗步驟的正確順序是
(2)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(3)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量.如圖乙所示,請指出小明在操作中存在的兩處錯誤:
(4)改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如丙所示,則石塊的質(zhì)量為 g,他用如圖丁所示方法測出了石塊的體積,則石塊密度是 g/cm3 .
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【題目】對下列物理量的估測中,你認(rèn)為最接近實際的是( 。
A. 一個中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg B. 教室課桌的高度約0.8m
C. 人步行的速度約5m/s D. 一節(jié)干電池的電壓是2V
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【題目】平衡車是一種新興的省心省力智能平衡的代步工具,具有低能耗、低噪聲、長壽命等特點。在許多景區(qū)都有出租,甚至成為小孩子喜歡的玩具。
請寫出與平衡車相關(guān)現(xiàn)象和物理知識解釋:
例如:現(xiàn)象:平衡車前行;解釋:電能轉(zhuǎn)化為動能
(1)現(xiàn)象:_____________ 解釋:________________
(2)現(xiàn)象:_____________ 解釋:________________
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