【題目】如圖甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力向右推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是（　�。�

A. 0﹣1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)，所以此時(shí)不是平衡狀態(tài)

B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C. 如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此時(shí)物體立刻向左加速運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

0﹣1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜止也屬于平衡狀態(tài)，選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在2s—3s內(nèi)，木箱處于勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)推力等于摩擦力，即摩擦力大小為4N，所以1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N，選項(xiàng)B說(shuō)法正確；如果3s后人停止用力，木箱將不再受平衡力作用，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故木箱將不做勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤；如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，由于慣性，物體先做向右的減速運(yùn)動(dòng)，速度為零后做向左加速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤；答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)連接了如圖甲所示的電路

（1）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在電路中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)測(cè)出正確的連線。

（2）正確連接電路后，滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示小燈泡此時(shí)的電功率是多少？

（3）小明根據(jù)記錄的多組數(shù)據(jù)繪制出小燈泡的I﹣U圖象（圖丙），分析評(píng)估時(shí)，小明對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了困惑，他認(rèn)為：由歐姆定律I=知，I與U之間的變化關(guān)系是正比函數(shù)，所以其圖象理論上應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)的一條直線，請(qǐng)你幫助他解除困惑。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小紅家里具有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)，其電路圖如圖乙所示，為溫控開關(guān)，額定電壓為220V，加熱功率為保溫功率為、均為加熱電阻絲假設(shè)電阻不變，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

電阻絲的阻值是多少？

某一次小紅家中只使用了飲水機(jī)，在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內(nèi)閃爍了54次，她家電能表上標(biāo)有“”的字樣，此時(shí)，飲水機(jī)的實(shí)際功率和實(shí)際電壓是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在未裝滿水的玻璃瓶瓶口上，塞上插有細(xì)玻璃管的橡皮塞，向管內(nèi)吹入少許氣體后，管內(nèi)液面上升，如圖所示，這樣就制作成了一個(gè)簡(jiǎn)易的（　�。�

A. 溫度計(jì) B. 密度計(jì) C. 氣壓計(jì) D. 壓強(qiáng)計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端，以下分析正確的是（ ）

A. 電路的總電阻變大 B. V示數(shù)變大

C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究彈簧的伸長(zhǎng)量與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度L0＝10 cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加拉力F，用記錄的拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F－x圖象如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。

(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1 N，彈簧的伸長(zhǎng)量就增加________cm。

(2)當(dāng)彈簧受到4 N的拉力作用時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為________cm。

(3)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)蠟燭在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來(lái))，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 光屏上形成的是燭焰倒立縮小的實(shí)像

B. 圖中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同

C. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動(dòng)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到清晰的燭焰像

D. 保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng)，在蠟燭和凸透鏡間放一遠(yuǎn)視眼鏡，向右移動(dòng)光屏可再次得到清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向_____（填“變化”或“不變”）；

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是__________；

（3）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向_________ ，建筑工人經(jīng)常使用的____就是該原理的應(yīng)用。

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