【題目】小賀觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此她猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小賀決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是____.進行實驗后小賀記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第____次實驗.
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在甲圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖像.
(3)由圖像可驗證小賀的猜想是____的(填“正確”或“錯誤”).
(4)小賀在練習使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖乙所示.
(a)此測力計的量程是0~____N.若此時她將一個4N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數(shù)應_____4N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(b)在張老師的指導下,小賀調(diào)整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖丙所示的位置,此時物體的重力G=____N.
【答案】 刻度尺 5 正確 5 大于 、 2.6
【解析】(1)①鉤碼的重力已知,因此不需要測量,實驗中要測量的是彈簧的伸長量,所以需要刻度尺;
②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),除第5次實驗數(shù)據(jù)外,其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比,因此第5次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的;
(2)將表中拉力對應橫坐標,彈簧伸長量對應縱坐標,圖象如下:
(3)由圖象可以得出的結(jié)論是:彈簧的伸長量與它受到拉力成正比,因此小賀的猜想是正確的;
(4)由圖丙可知:(a)此測力計的量程是0~5N.彈簧測力計指針沒有指在零刻度處,指針沒有調(diào)零,若此時她將一個4N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數(shù)應大于4N;(b)如圖丁測力計的分度值為0.2N,圖中所示的位置示數(shù)為2.6N,即此時物體的重力G=2.6N。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,將一滑動變阻器接在a、b兩點間,燈泡能發(fā)光.現(xiàn)要使滑動變阻器滑片P向左移動,燈泡變亮,則圖乙中的滑動變阻器連入電路的接線柱應是( )
A.A和B
B.A和C
C.B和D
D.C和D
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”.他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗.已知圖中A為錳銅絲,B、C、D為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.
(1)若要探究導體電阻的大小跟材料的關系,應選用金屬絲B和金屬絲進行實驗.
(2)若要探究導體電阻跟的關系,應選用金屬絲B、D進行實驗.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)人能聽到的聲波頻率范圍在__________之間.有些動物能運用超聲波進行交流、導航以及尋找食物.例如,有的訓狗人常吹一種哨子,發(fā)出頻率在__________以上的超聲波,人雖聽不見,但狗卻向訓狗人跑來.海豚都是利用超聲波相互交流信息、領航和尋覓食物的.大象睡覺醒來時,會用腳踏擊地面,從而產(chǎn)生頻率在__________以下的次聲波.這種聲波傳得很遠,可以被其他的大象聽到.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無煙煤的熱值是3.4×107J/kg.求:
(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?
(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為3V保持不變,兩燈泡都標有“3V 0.9W”字樣,要使兩燈泡都能正常發(fā)光,下列說法正確的是( )
A.只閉合S1
B.只閉合S2
C.閉合S1和S2 , 斷開S3
D.閉合S1和S3 , 斷開S2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為建設節(jié)約型社會,許多建筑普遍采用空心磚來砌墻壁,人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例,如圖為某磚廠生產(chǎn)的一種外表總體積為3×10-3m3長方體空心磚,其孔洞率為30%(空心部分占總體積的百分比),每塊磚重42N,問:
(1)該磚塊的質(zhì)量為多少kg?(g取10N/kg)
(2)已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6,如果該磚放置在月球上,則每塊磚重是多少?
(3)該磚塊材料的密度為多大?.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個叫做“善變的軟磁鐵”的展品,展臺如圖1所示,其簡化示意圖如圖2所示.水平軌道上有兩塊彼此相距很遠的磁鐵:甲為被固定的圓柱形永久磁鐵,其右端為N極,乙是可以沿水平軌道運動的軟磁鐵(其左端呈錐形).在某次實驗中,推動軟磁鐵乙向永久磁鐵甲移動,會感覺到它們之間的排斥力越來越大,推動乙的過程越來越吃力;接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的斥力又忽然變成了吸力.
(1)實驗的初始階段,軟磁鐵乙的左端是(填“N”或者“S”)極.
(2)構成軟磁鐵乙的材料叫軟磁材料,這種材料比較容易被磁化也很容易退磁,在磁性上表現(xiàn)“軟”.請你根據(jù)對軟磁材料的介紹或者根據(jù)描述的實驗現(xiàn)象,說出軟磁材料可能的一種用途: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用托盤天平測一物體的質(zhì)量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤.因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值.他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為( )
A.81.4g B.78.6g C.78.2g D.81.8g
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com