【題目】下列關(guān)于誤差的說法中，錯誤的是（　�。�

A.誤差的產(chǎn)生與測量的儀器有關(guān)

B.誤差的產(chǎn)生與測量的人有關(guān)

C.多次測量取平均值是減小誤差的有效方法

D.隨著科技的發(fā)展，人們將能完全消滅誤差

【答案】D

【解析】

A．誤差是指測量值與真實值之間的差異，誤差的產(chǎn)生與測量的儀器有關(guān)，故A正確；

B．誤差的產(chǎn)生是與測量的人和測量的儀器的精密程度有關(guān)，故B正確；

C．減小誤差的辦法有：盡量使用較精密的測量工具，改進(jìn)測量方法，多次測量求平均值，故C正確；

D．誤差與在測量過程中產(chǎn)生的錯誤又不盡相同，錯誤是指在測量過程中由于操作不規(guī)范不按照規(guī)定測量而產(chǎn)生的結(jié)果，錯誤可以避免，但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們也不能完全避免誤差，故D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如今，已興起新能源汽車的開發(fā)和投產(chǎn)；再過些年，常規(guī)汽車將停產(chǎn)，也將不允許再銷售。使用新能源汽車最重要的作用是（　　）

A.使用新能源汽車有利于減弱城市熱島效應(yīng)和空氣污染

B.新能源汽車顯著減小體積有利于出行方便

C.新能源汽車能夠更智能化，更方便使用

D.常規(guī)汽車的更新?lián)Q代受限，不適應(yīng)市場

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】被甲材料摩擦過的乙棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒相互排斥，則乙棒帶____電荷，是因為乙棒在摩擦過程中__________電子（選填“得到”或“失去”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】占地3300畝的重慶園博園，是一個集自然景觀和人文景觀為一體的超大型城市生態(tài)公園．在如圖所示的古典石橋風(fēng)景中，有關(guān)游船的分析正確的是（ ）

A.游船轉(zhuǎn)彎時受到的是平衡力
B.游船受到的浮力與重力是相互作用力
C.游船的重力越大，船底受到水的壓強越大
D.游船在途中又上來幾名游客，但游船所受浮力依然不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計，其中基本符合實際情況的是 （　�。�

A.橡皮從課桌掉到地上的時間約5s

B.課間做眼保健操的時間大約是1min

C.教室中課桌的高度約為80cm

D.人步行的速度約為5 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖象（如圖乙所示），由圖象可知：水沸騰時溫度變化的特點是 ．水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 而形成的．

（2）此時小明又想“研究液體沸點與氣壓關(guān)系”，于是他移走酒精燈，水停止沸騰．過一會兒，將注射器接到燒瓶口上，如圖丙所示，然后向外拉注射器活塞，會看到的現(xiàn)象是 ，說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類對“運動和力的關(guān)系”的認(rèn)識經(jīng)歷了曲折漫長的探索過程。古希臘學(xué)家亞里士多德根據(jù)生活經(jīng)驗得出結(jié)論：力是______的原因，這一錯誤觀點被人們沿用了近2000年；十七世紀(jì)，伽利略通過理想斜面實驗得出：運動物體如果不受其它物體的作用，將會永遠(yuǎn)________運動下去，伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拿雞蛋碰石頭，雞蛋破了，這是因為（　　）

A.雞蛋受到了力，而石頭沒受到力

B.雞蛋受到的力和石頭一樣大，只是雞蛋易碎

C.雞蛋比石頭受到力大

D.石頭受到力，雞蛋沒有

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.風(fēng)能屬于不可再生能源B.光纖通信是利用電流傳遞信息的

C.一切物體都具有熱量D.原子是由原子核和電子組成的

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同步練習(xí)冊答案