【題目】鐵嶺市多條公交線路已經(jīng)使用新能源電氣混合公交車。這些公交車具有噪音小、節(jié)能、環(huán)保等特點,其部分技術(shù)參數(shù)如下表。

(1)公交車滿載時靜止在水平地面上,對地面的壓強是3×105Pa,求輪胎與地面接觸的總面積。(取g=10N/kg)

(2)公交車以最高速度沿水平路面勻速行駛10 min,求公交車受到的阻力。

(3)使用天然氣作燃料,公交車勻速行駛10min,需要完全燃燒天然氣的體積是多少?(取q天熱氣=4×107J/m3

【答案】(1)0.2m2;(2)3600N。(3)2.7m3。

【解析】解:(1)公交車滿載時靜止在水平地面上,對地面的壓力:

F=G=mg=6000kg×10N/kg=6×104N,

p=可得,輪胎與地面接觸的總面積:S===0.2m2;

(2)由P===Fv可得公交車的牽引力:F===3600N,

因為公交車以最高速度沿水平路面勻速行駛,受力平衡,所以公交車受到的阻力:f=F=3600N;

(3)發(fā)動機所做的功:W=Pt=72×103W×10×60s=4.32×107J;

η=可得,燃燒天然氣得到的總能量:Q=W===1.08×108J;

Q=qV可得,消耗天然氣的體積:V===2.7m3

答:(1)輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2;

(2)公交車受到的阻力為3600N。

(3)使用天然氣作燃料,公交車勻速行駛10min,需要完全燃燒天然氣的體積是2.7m3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R1、R2為定值電阻,電源電壓不變。閉合開關(guān)S1、S2,兩表均有示數(shù);閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,則

A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變小

B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變小

C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變

D. 電流表的示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取一只空牙膏袋,一次將它擠癟,另一次將它撐開,兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,如圖所示。兩次牙膏袋的質(zhì)量m和m的大小關(guān)系是m____m;兩次排開水的體積 V和V的大小關(guān)系是V___V;兩次所受的浮力F和F的大小關(guān)系是F__________F;兩次杯底受到水的壓強p和p的大小關(guān)系是p_______p。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一款小巧方便的手機投影儀,可以實現(xiàn)將影院搬到家中,它的鏡頭相當(dāng)于_____透鏡,所成的像位于_____(選填一倍焦距以內(nèi)”、“一倍與二倍焦距之間二倍焦距以外),若讓像更大些,應(yīng)將投影儀_____(選填遠(yuǎn)離靠近)屏幕。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完全相同的兩個容器中分別裝有同樣深度的水,將體積相等的甲、乙兩球分別放入容器中,靜止時,甲球漂浮,乙球懸浮,如圖所示.此時甲、乙兩球所受浮力分別為F、F;甲、乙兩球所在的容器底受到水的壓強分別為p、p 下列說法正確的是

A. FFB. F=FC. p=pD. pp

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅家里裝修時,她看到工人用電熱熔器將兩個PVC管套在熱熔器的加熱盤上加熱,熱熔后再將兩個PVC管對接,這樣就把兩個管子連接在一起。請問:

(1)改變PVC管內(nèi)能的方式。

(2)工作時將兩個PVC管套在加熱盤上熱熔時PVC管的內(nèi)能有什么變化?

(3)用分子動理論的觀點解釋,連接在一起的PVC管冷卻后很難被拉開的原因。

(4)電熱熔器工作時小紅聞到刺鼻的氣味,這是什么現(xiàn)象?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變。閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.3A,小燈泡消耗的功率為0.9W;當(dāng)滑片P移至中點時,電壓表示數(shù)變化了2V,此時小燈泡恰好正常發(fā)光,且消耗的功率為2W.下列說法正確的是( 。

A. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω

B. 滑動變阻器的最大阻值為30Ω

C. 電源電壓為8V

D. 滑片P在最右端時,滑動變阻器消耗的功率為1.8W

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【題目】如圖所示,將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子AB、刻度尺、鉛筆等,用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點.

(1)實驗操作要解決兩個問題:如何確定_____的位置;如何比較_____的大小來判斷像的性質(zhì).

(2)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系,應(yīng)多次改變_____,重復(fù)實驗.

(3)為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他_____(選填不能)在光屏上看到像,由此說明平面鏡成的是_____像.

(4)如果無論怎樣移動物體B都無法與A的像重合,可能是因為_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究平面鏡成像特點的實驗中,小強同學(xué)利用如圖甲的器材進行了以下操作:

(1)將一張白紙放在水平桌面上,將玻璃板與紙面_____放置。

(2)沿玻璃板在白紙上畫一條直線,代表玻璃板的位置。

(3)將一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,利用_____(填點燃沒點燃”) 的蠟燭B在玻璃板后面尋找并記下蠟燭A的像的位置,蠟燭B應(yīng)與蠟燭A大小相同,目的是為了比較_____

(4)移動點燃的蠟燭A,再做兩次實驗,在白紙上記錄像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示。將白紙沿放置玻璃板的直線折疊,發(fā)現(xiàn)點A1B1,A2B2,A3B3基本重合,由此可以得出的結(jié)論是_____(填字母)

A.平面鏡成虛像

B.像和物體到平面鏡的距離相等

C.平面鏡所成像的大小與物體的大小相等

(5)實驗中,小強正在觀察蠟燭A的像,雨石同學(xué)用物理書擋在玻璃板的后面,那么小強_____(填不能”) 看到蠟燭A的像。

(6)為了探究平面鏡成的像是實像還是虛像,小強同學(xué)移去后面的蠟燭B,并在B原來位置上放一個光屏,透過玻璃板觀察光屏上是否有蠟燭A的像。小強同學(xué)的做法是_____(填正確錯誤)的。

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