小亮和爸爸穿上潛水服，一起親身體驗了潛水員的感受。他們在水面下繼續(xù)下潛的過程中（   ）
A．所受浮力變大，壓強(qiáng)變大B．所受浮力變大，壓強(qiáng)變小
C．所受浮力不變，壓強(qiáng)不變D．所受浮力不變，壓強(qiáng)變大
D

試題分析：人下潛的過程中，所處深度h增大，排開水的體積V排不變，
∵p=ρ水gh，F(xiàn)浮=ρ水gv排，水的密度ρ水不變，
∴他受到的壓強(qiáng)變大，受到的浮力不變．
故選D．
點評：本題考查了學(xué)生對液體壓強(qiáng)公式和阿基米德原理公式的掌握和運(yùn)用，抓住下潛時深度變大、排開水的體積不變分析是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時，液面相平，球所處的位置為：盛有甲液體的容器中小球漂浮在水面上，盛有乙液體的容器中小球懸浮在水中，甲乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)分別為P1 . P2，則
A．P1<P2B．P1>P2C．P1="P2"D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

一個游泳池水深2m，池底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是       Pa；當(dāng)向游泳池中繼續(xù)注水時，隨著水面的升高池底受到水的壓強(qiáng)將     。（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實驗中：

（1）將壓強(qiáng)計的探頭放入水中，通過觀察U型管兩側(cè)液面的　  　來判斷探頭處水的壓強(qiáng)大�。�
（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)　  　．
（3）比較丙圖和丁圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨　  　的增加而增大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用廢棄飲料瓶可以研究液體壓強(qiáng)的一些特點。小剛在飲料瓶周邊不同高度，打了幾個對稱且相同的小孔，當(dāng)瓶里裝滿著色的水后出現(xiàn)如圖所示的情景。表明在液體內(nèi)部
A．只在水平方向有壓強(qiáng)B．壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小
C．同一深度朝不同方向壓強(qiáng)大小相等D．壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，關(guān)于a、b、c、d四點處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小的比較，其中正確的是
A．a(chǎn)點的壓強(qiáng)最大B．b點的壓強(qiáng)最大
C．c點的壓強(qiáng)最大D．d點的壓強(qiáng)最大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將重為5N的木塊放入燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為________N，浮力的方向________．木塊排開水的體積為________m3；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)________（變大／變小／不變）．（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示:大洋一號是目前中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船，也是我國遠(yuǎn)洋科學(xué)調(diào)查的主力船舶，排水量是5600t，船上配備的機(jī)器人系統(tǒng)能在6000m深的海底進(jìn)行探測。
求：（1）機(jī)器人在海底探測是所受到海水的壓強(qiáng)； (ρ海水＝１.03×103Kg/m3).
（2）滿載時，船所受的浮力。

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