【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小王把杠桿放在支架上后,在圖甲所示位置靜止,這時(shí)的杠桿處于 (平衡/不平衡)狀態(tài)。為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡,他應(yīng)將左、右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)(左/右)。
(2)如圖乙,用測力計(jì)倒掛于杠桿豎直向下拉動(dòng)直至杠桿水平平衡,此時(shí)需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有 個(gè)。在下一組實(shí)驗(yàn)中,需對(duì)相關(guān)量進(jìn)行改變?cè)俅芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量,則下列說法正確的是( )。
A.每次只能改變一個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.可隨機(jī)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(3)正確實(shí)驗(yàn)后可獲得的結(jié)論是: 。
【答案】(1)平衡 右 (2)4 B (3)略
【解析】
試題分析:(1)杠桿靜止在如圖甲的位置,所以杠桿處于平衡狀態(tài);杠桿的右端上翹,左端的平衡螺母或右端的平衡螺母都向上翹的右端移動(dòng),才能使杠桿在水平位置平衡;(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2可知,實(shí)驗(yàn)中需要記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂,4個(gè)數(shù)據(jù);在探究杠桿平衡的條件時(shí),多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律,故B正確;(3)通過實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,某技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門對(duì)市場上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標(biāo)定的直徑要小,引起電阻偏大。從影響導(dǎo)體電阻大小的因素來分析,影響這種電線電阻不符合規(guī)格的主要原因是
A.電線的長度 B.電線的橫截面積
C.電線的材料 D.電線的溫度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)上經(jīng)常把一些復(fù)雜的物體建立物理模型方便研究,下列對(duì)應(yīng)的物理模型錯(cuò)誤的是( )
A. 盤山公路——斜面 B. 滾動(dòng)軸承——輪軸
C. 自行車把——輪軸 D. 自卸貨車的車廂——杠桿
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同條街上的路燈總是同時(shí)亮,同時(shí)熄滅,但若一盞燈損壞不亮了,其它燈仍會(huì)照常亮,這些路燈( )
A. 一定是串聯(lián)的 B. 可能串聯(lián),也可能并聯(lián)
C. 無法確定 D. 一定是并聯(lián)的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華觀察家里的電飯鍋銘牌:額定電壓為220Ⅴ,保溫功率為20W,但加熱功率已經(jīng)磨損,電飯鍋的工作原理如圖所示。
(1)電飯鍋在加熱狀態(tài)時(shí),開關(guān)S應(yīng)與觸點(diǎn)____連接;
(2)他想利用家里的電能表和秒表測出它的加熱功率,他先觀察了電能表,發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“3000imp/kW·h”。測量時(shí),小華首先進(jìn)行的操作是___;
(3)接著他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯鍋就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài),在這6min內(nèi)電能表指示燈閃了300次,則該電飯鍋的加熱功率是____W;
(4)如果電飯鍋保溫5min,整個(gè)電路產(chǎn)生的熱量為____J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是
A. 通過導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻越小 B. 導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻越大
C. 導(dǎo)體的電阻與兩端電壓及通過的電流無關(guān) D. 導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越大
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