【題目】如圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中.

(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出冰是 ________(晶體/非晶體),它的熔點(diǎn)是 ________,其熔化過程經(jīng)歷了 ________ min.

(3)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊? ________

(4)某同學(xué)在探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快,沒有找到冰的熔點(diǎn).若要延長(zhǎng)冰熔化的時(shí)間,請(qǐng)你寫出一條可行的辦法. ________

(5)在該實(shí)驗(yàn)中不是直接對(duì)試管加熱,而是將裝有冰塊的試管放在盛有水的燒杯中進(jìn)行利用水對(duì)試管進(jìn)行加熱,這種加熱方法稱為 ________法,其好處是 ________

【答案】 晶體 0 3 較小的冰塊 增加冰的數(shù)量 水浴 受熱均勻

【解析】試題分析:(2)熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度,特點(diǎn)是溫度不變、繼續(xù)吸熱.晶體和非晶體的區(qū)別,晶體都有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),非晶體沒有.

3)較大的冰塊受熱不均勻,較小的冰塊接觸緊密,受熱均勻;

4)熔化太快,說明吸收的熱量太快了或自身的質(zhì)量太少了,故可以從加熱裝置和冰的質(zhì)量方面入手分析.

5)利用試管加熱固態(tài)物質(zhì)時(shí),為使物體能夠均勻受熱,需要將試管放入水中加熱.

解:(2)晶體都有一定的熔點(diǎn),熔化過程溫度不變,從圖象可知冰是一種晶體,熔點(diǎn)是0℃,開始記錄時(shí)冰的溫度是﹣4℃,熔化過程是6min﹣3min=3min

3)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較小的冰塊,因?yàn)檩^小的冰塊之間接觸緊密,受熱均勻.

4)冰熔化太快,說明吸收的熱量太快了或自身的質(zhì)量太少了;故可以減慢吸熱的速度,故可以撤去酒精燈;若冰太少,也會(huì)熔化的太快;故也可以增加冰塊的質(zhì)量.

5)將物質(zhì)放入試管中加熱,再將試管放入水中加熱,這種加熱方法稱為水浴法,這樣被加熱的物質(zhì)受熱均勻.

2)晶體;0;3;(3)較小的冰塊;(4)增加冰的數(shù)量;(5)水;受熱均勻

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

1.8

繩端移動(dòng)距離s/m

0.3

0.4

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%


(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率(選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用第2次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中繩端移動(dòng)距離s漏記,但仍然計(jì)算出第3次的機(jī)械效率η=(保留3位有效數(shù)字).

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