【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，需要多次測量的目的相同的是（ ） （1.）測量某物體的密度．（2.）測量小燈泡的電功率．
（3.）探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系．（4.）用電流表、電壓表測電阻．
A.（1）與（2）
B.（1）與（4）
C.（2）與（4）
D.（2）與（3）

【答案】B
【解析】解：（1）測量某物體的密度采用的是多次測量求平均值來減小誤差；（2）測量小燈泡的電功率是采用多次測量來判定影響燈泡功率的因素；（3）探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系多次測量的目的是獲得普遍規(guī)律；（4）用電流表、電壓表測電阻采用多次測量是為了減小誤差． 故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常態(tài)下空氣的密度為1.29千克/米3 ， 單位讀作 ， 此值表示1米3空氣的為1.29千克；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，相同體積的水和空氣，的質(zhì)量�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個規(guī)律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證（ ）

A．歐姆定律 B．牛頓第一定律

C．焦耳定律 D．阿基米德原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體兩端的電壓是導(dǎo)體中自由電荷做移動的原因．物理學(xué)規(guī)定電流是從電源的極流出的．用電器工作時要消耗能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房，如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象，由圖可知他可以提供的最大功率為 W；為 盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬 包，若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時間是 s．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列短語或詩詞中涉及的知識與光的直線傳播無關(guān)的是（　�。�
A.立竿見影
B.光陰似箭
C.三點(diǎn)一線
D.一葉障目

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)棉花，當(dāng)把活塞迅速壓下去時，會看到棉花 ，此實(shí)驗(yàn)說明，對物體 ，物體的 增大．

（2）如圖2所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，用兩只完全相同的電加熱器同時加熱，并分別用相同的溫度計測量它們的溫度．為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.經(jīng)過一段時間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度 ；（填“高”或“低”）

B.若要水和煤油溫度升高的相同，要停止對 杯加熱，對另一杯繼續(xù)加熱；（填“甲”或“乙”）

C.實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量 ；（填“相等”或“不相等”）

D.為了比較各種物質(zhì)的這種特性，在物理學(xué)中引入 這個物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，是同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下，探究某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律（試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同．

（1）在加熱過程中，試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象如圖45乙所示，由圖象可知：該物質(zhì)是 （填晶體或非晶體），熔點(diǎn)是 ℃．

（2）在熔化過程中，t2時刻的內(nèi)能 t3時刻時的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”），請你分析原因： ．

（3）0～t1與t5﹣t6兩段時間相等，由圖象可知物質(zhì)吸收熱量相同升高的溫度 （填“相同”或“不同”），由此可以做出判斷：這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容 （選填“大于”、“等于”或“小于”）液態(tài)時的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將（ ）

A．沿原路徑返回地球 B．沿原方向做減速直線運(yùn)動

C．沿原方向做加速直線運(yùn)動 D．沿原方向做勻速直線運(yùn)動

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