【題目】一束陽(yáng)光與水平面成40°夾角,要使其反射光沿水平方向射出,則平面鏡與水平方向的夾角應(yīng)為____;電影院里,坐在不同位置的觀眾,都能看到銀幕上的畫面,是由于光在銀幕上發(fā)生____的緣故;我們能夠從不同角度看到本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生____的緣故;有時(shí)黑板反光,有些同學(xué)看不清黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎灞砻姘l(fā)生_____的緣故。

【答案】70°或20°漫反射漫反射鏡面反射

【解析】

太陽(yáng)光與水平面成40°角,反射光線沿水平方向傳播,所以反射光線與入射光線的夾角是40°或140°.根據(jù)反射角與入射角相等，做出法線，根據(jù)法線與鏡面垂直做出鏡面。如圖所示：

或

所以鏡面與水平面的夾角是90°×40°＝70°或90°×140°＝20°.電影院里，坐在不同位置的觀眾,都能看到銀幕上的畫面,是由于光在銀幕上發(fā)生漫反射，能夠從不同方向看到一些本身不發(fā)光的物體，說(shuō)明光在這些物體上發(fā)生了漫反射；黑板反光是因?yàn)楹诎灏l(fā)生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強(qiáng)，使人無(wú)法看清黑板上的字。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，屬于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是（ ）
A. 雨滴自由下落
B. 滾擺減速上升
C. 熱氣球勻速下落
D. 火箭點(diǎn)火發(fā)射升空

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)損傷探測(cè)。如圖甲,超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過(guò)被檢測(cè)的樣品,被對(duì)面的接收器所接收;如圖乙,如果樣品內(nèi)部有缺陷,超聲波就會(huì)在缺陷處發(fā)生反射,這時(shí)對(duì)面的接收器便收不到或不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號(hào),這樣就可以在不損傷被檢測(cè)樣品的情況下,檢測(cè)出樣品內(nèi)部有無(wú)缺陷。這就是工業(yè)生產(chǎn)中超聲波探傷的基本原理。請(qǐng)回答下列問題:

(1)利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲波可以傳遞____,你還知道這方面的應(yīng)用實(shí)例嗎?請(qǐng)舉出一個(gè):______________。

(2)暑假,小明乘火車去旅游,在站臺(tái)上看到遠(yuǎn)處的鐵路上有一個(gè)人邊走邊用小錘敲打鐵軌,請(qǐng)問這是怎么回事 _________________?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1=10Ω． 當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為4V．求：
（1）R2的阻值；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F。

(1)小明將棋子E放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖甲所示。

（2）為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離，在此過(guò)程中，棋子E的像________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）向右平移。請(qǐng)你在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出小亮看到棋子E的像的光路圖。（D點(diǎn)為小亮眼睛所在位置）

（3）小明拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖中的________種情形。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做真空罩電鈴實(shí)驗(yàn),如圖所示:

(1)把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi),在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,會(huì)聽到鈴聲逐漸變____;

(2)打開閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽到鈴聲逐漸變____。

(3)推理過(guò)程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越____;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到電鈴響鈴的聲音了。

(4))結(jié)論:______。

(5)此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有:______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程為牛，此時(shí)的示數(shù)為牛．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿在圖2所示位置靜止，此時(shí)可以將右端的螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在位置平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來(lái)，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是 。

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為___℃。

（3）實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度____，該物質(zhì)是___（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強(qiáng)。

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