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能源、信息和材料是現代社會發(fā)展的三大支柱,關于它們下列說法中正確的是( 。
A、超導體材料主要是應用在電飯鍋等電器上B、大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量C、太陽能、風能、天然氣是可再生能源D、“嫦娥三號”是利用電磁波與地面控制中心聯(lián)系的
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

“永動機”不能實現,是由于它違背了
 
.燃料燃燒時,釋放到空中的能量不能再有效利用說明能量轉化具有
 

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下列關于科學家與其在物理學上的重大發(fā)現,對應正確的是(  )
A、赫茲--電磁感應定律B、牛頓--光的色散現象C、阿基米德--慣性定律D、盧瑟福--電子

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科目:初中物理 來源: 題型:

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的基礎和關鍵,下列有關實驗的要求不正確的是( 。
A、在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,要沿水平方向勻速直線拉動測力計B、在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,玻璃板應與水平桌面垂直C、在“阿基米德原理”實驗中,溢水杯中的水面要與溢口相平D、在“測量小燈泡的電功率”實驗中,滑動變阻器的滑片必須始終處于最大值處

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科目:初中物理 來源: 題型:

面對突發(fā)災害和險情,如何正確逃生和急救至關重要.下列逃生和急救的方法中錯誤的是( 。
A、打雷下雨時,及時躲在大樹下避雨B、發(fā)現有人觸電時不能用手直接拉動觸電的人體,應先切斷電源再救人C、在冰面走動時,發(fā)現冰面有裂紋時,應臥倒前行D、在公共汽車里遇到火災打不開車門時,可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生

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最早發(fā)現電流周圍存在磁場的科學家是( 。
A、牛頓B、安培C、奧斯特D、托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:

讓我們想象一下,如果上課時教室里的摩擦力突然消失,下列說法錯誤的是( 。
A、同學們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地上B、固定吊燈的螺絲從天花板上滑出,導致吊燈落到地上C、寫字時鋼筆從手中滑出漂在空中D、由于太滑,稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑動著、相互碰撞著

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究阻力對物體運動的影響時,發(fā)現水平面的粗糙程度會影響小車運動的距離,水平面越光滑,小車運動距離越遠,在此基礎上通過科學推理得到了牛頓第一定律.以下物理問題所采用的研究方法與此相同的是( 。
A、探究動能跟哪些因素有關B、通過墨水的擴散現象研究分子的運動C、用磁感線描述磁場D、真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學中對一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現象去認識,或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法.下列研究過程中采用了這種研究方法的是(  )
A、用磁感線來表示磁場B、通過擴散現象研究分子的熱運動C、通過電磁鐵吸引大頭針的數目來比較電磁鐵磁性的強弱D、在研究平面鏡成像時,用一根相同的蠟燭來研究成像的性質

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