為比較紙錐下落快慢,小明按圖甲所示的兩個(gè)等大的圓紙片,其中一個(gè)圓紙片被剪去圓心角比另一個(gè)大,再分別粘貼成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.
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(1)將兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放.小明測(cè)得錐角大的紙錐下落到地面的時(shí)間為10s,如圖丙所示是小華測(cè)出的錐角小的紙錐下落到同一地面的時(shí)間,應(yīng)為
 
s,通過比較可得錐角小的紙錐下落得快,判斷根據(jù)是
 

(2)小明為繼續(xù)探究測(cè)出小紙錐下落時(shí)的規(guī)律,用每隔0.2s曝光一次的閃光照相機(jī)拍下了一組照片如圖丁所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
 
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為8.40cm,則此過程中,紙錐下落的最大速度為
 
m/s.
(3)小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得不同紙錐下落的最大速度不同.為此提出了下列猜想:
猜想一:影響紙錐下落的最大速度可能與紙錐的錐角的大小有關(guān)
猜想二:影響紙錐下落的最大速度可能與紙錐的質(zhì)量的大小有關(guān)
①小明用(1)提供的實(shí)驗(yàn)事實(shí),得出:錐角小的紙錐下落速度大.對(duì)此,你認(rèn)為小明所得的結(jié)論
 
(選填“是”、“不”)可靠的,你判斷的依據(jù)是
 
.要科學(xué)地探究紙錐下落的最大速度與紙錐的錐角的大小關(guān)系,你的改進(jìn)方法是
 

②為了驗(yàn)證猜想二,簡(jiǎn)要的做法是
 

判斷方法是
 
分析:(1)秒表分針與秒針示數(shù)之和是秒表示數(shù);根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)從紙錐下落的圖中可以看出,在相同時(shí)間間隔內(nèi),紙錐照片間隔距離越近說明速度越慢,相反,說明速度越快,如果間隔距離不變,則說明是在勻速下落.再根據(jù)AB間的距離和時(shí)間,利用公式v=
s
t
可求出紙錐下落的速度.
(3)探究速度與錐角的關(guān)系應(yīng)控制紙錐的質(zhì)量與形狀相同而錐角不同;探究速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)控制紙錐的形狀與錐角相等而質(zhì)量不同,據(jù)此分析答題.
解答:解:(1)由圖丙所示秒表可知,分針示數(shù)為0,秒針示數(shù)為6s,則秒表示數(shù)為6s,紙錐下落時(shí)間為6s;由實(shí)驗(yàn)可知,兩紙錐下落時(shí)通過的路程相同,錐角小的紙錐所以時(shí)間短,錐角小的紙錐運(yùn)動(dòng)的快,由此可得:通過相同路程,錐角小的紙錐用的時(shí)間少,運(yùn)動(dòng)得快.
(2)從圖中可以看出,同樣在間隔時(shí)間為0.2s時(shí),紙錐下落的距離先小后大,最后保持不變,因此,也說明其速度的變化應(yīng)該是先變大后不變的.從圖中A位置到B位置,照相機(jī)共曝光2次,距離為8.40cm,故其速度v=
s
t
=
0.0840m
2×0.2s
=0.21m/s.
(3)①實(shí)驗(yàn)(1)中沒有控制紙錐的質(zhì)量相等,因此不能得出:錐角小的紙錐下落速度大,小明所得的結(jié)論是不可靠的,要科學(xué)地探究紙錐下落的最大速度與紙錐的錐角的大小關(guān)系,應(yīng)該:用質(zhì)量和半徑相同,錐角不同的兩個(gè)紙錐做實(shí)驗(yàn).
②為了驗(yàn)證猜想二:“影響紙錐下落的最大速度可能與紙錐的質(zhì)量的大小有關(guān)”,應(yīng)該:選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測(cè)出它們的最大速度.如果:如果質(zhì)量不同的紙錐速度相同,說明最大速度與質(zhì)量無(wú)關(guān),如果質(zhì)量不同的紙錐速度不同,說明最大速度與質(zhì)量有關(guān).
故答案為:(1)6;通過相同路程,錐角小的紙錐用的時(shí)間少,運(yùn)動(dòng)得快;(2)先變大后不變;0.21;
(3)不;沒有控制紙錐的質(zhì)量相等;用質(zhì)量和半徑相同,錐角不同的兩個(gè)紙錐做實(shí)驗(yàn);
(4)選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測(cè)出它們的最大速度;如果質(zhì)量不同的紙錐速度相同,說明最大速度與質(zhì)量無(wú)關(guān),如果質(zhì)量不同的紙錐速度不同,說明最大速度與質(zhì)量有關(guān).
點(diǎn)評(píng):在本實(shí)驗(yàn)的探究中,主要運(yùn)用了控制變量的研究方法,同時(shí)還考查了運(yùn)動(dòng)快慢的比較,速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算,以及如何解決實(shí)驗(yàn)中遇到的現(xiàn)實(shí)問題等,對(duì)我們的能力是一個(gè)很好的鍛煉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動(dòng)中,小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時(shí)釋放(如圖a).
(1)關(guān)于紙錐下落快慢的比較,小明他們討論后得到以下方案:
①甲同學(xué)由圖a所示情形,就能比較出紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢,他的比較方法是
相同時(shí)間比距離
相同時(shí)間比距離

②乙同學(xué)是觀察大小紙錐著地的先后來(lái)判定的,他的比較方法是
相同距離比時(shí)間
相同距離比時(shí)間

為比較紙錐從同一高度整個(gè)下落過程的運(yùn)動(dòng)快慢,你認(rèn)為上述方法中最科學(xué)的是
(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案.
(2)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),小華所在小組利用閃光相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖b所示.
①由圖b可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的平均速度為
0.16
0.16
m/s.
②由圖b猜想,下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是
C
C
;
A.不變             B.一直變大              C.先變大后不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“在比較紙錐下落快慢”實(shí)驗(yàn)中,首先剪下兩個(gè)等大的圓紙片M、N,其中一個(gè)圓紙片M裁去的扇形圓心角比N小,再將它們粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐,如圖1所示.
(1)要比較紙錐下落快慢,小明將兩個(gè)紙錐從同一高度釋放,則紙錐
 
(選填:“M”或“N”)下落快.
(2)為了測(cè)定紙錐下落的速度,需要的實(shí)驗(yàn)器材有刻度尺和
 

(3)在測(cè)量過程中,由于紙錐下落較快,其下落時(shí)間較難測(cè)出,你的建議是:
 

(4)小芳用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次(即每隔0.2s就成一次像).
①小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖2所示,由此可以判斷該紙錐作的是
 
運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”或“變速直線”).
②若AC段的距離為0.5m,則紙錐在經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度約為
 
m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動(dòng)中,小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時(shí)釋放(如圖22a).

(1)關(guān)于紙錐下落快慢的比較,小明他們討論后得到以下方案:

①甲同學(xué)由圖22a所示情形,就能比較出紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢,他的比較方法是               

②乙同學(xué)是觀察大小紙錐著地的先后來(lái)判定的,他的比較方法是                  .為比較紙錐從同一高度整個(gè)下落過程的運(yùn)動(dòng)快慢,你認(rèn)為上述方法中最科學(xué)的是    (選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案.

(2)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),小華所在小組利用閃光相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖22b所示.

①由圖b可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是         (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的平均速度為    m/s。

②由圖b猜想,下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是(   );

A.不變       B.一直變大       C.先變大后不變


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科目:初中物理 來(lái)源:2013年江蘇省泰州市姜堰市勵(lì)才高港聯(lián)考中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動(dòng)中,小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時(shí)釋放(如圖a).
(1)關(guān)于紙錐下落快慢的比較,小明他們討論后得到以下方案:
①甲同學(xué)由圖a所示情形,就能比較出紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢,他的比較方法是______.
②乙同學(xué)是觀察大小紙錐著地的先后來(lái)判定的,他的比較方法是______.
為比較紙錐從同一高度整個(gè)下落過程的運(yùn)動(dòng)快慢,你認(rèn)為上述方法中最科學(xué)的是______(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案.
(2)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),小華所在小組利用閃光相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖b所示.
①由圖b可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是______(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的平均速度為______m/s.
②由圖b猜想,下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是______;
A.不變             B.一直變大              C.先變大后不變.

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